上海觸鼎電子科技有限公司主營：觸摸屏查詢一體機(jī),壁掛教學(xué)會議一體機(jī),工控一體機(jī),自助取單機(jī)

觸摸屏查詢一體機(jī)、觸摸顯示器、觸控一體機(jī)

尺寸：15寸/17寸/19寸

寬度比：4:3/4:3/16:9（寬：高）

屏類型：TFT液晶屏 

LED背光分辨率：1024*768/1366*768/1440*900

對比度：1500:1（Typ.) （透射）

觸摸屏觸摸技術(shù)：非接觸式紅外感應(yīng)技術(shù)

感應(yīng)物體：不透明物體（如手指、筆等）

觸摸壓力：零壓力

多點(diǎn)支持：2點(diǎn)、4點(diǎn)

觸摸屏玻璃：4mm，物理鋼化莫氏七級防爆，

透光率：>92%操作

系統(tǒng)支持：支持Win 7﹨ Win XP ﹨ Win 2000﹨ Linux等主機(jī)

處理器：2830n 1.8G雙核 22nm雙核處理器 TDP 17W，可兼容  Intel 847、I3、I5、I7（FCBGA1023)處理器（需定制）芯片組：采用Intel MN70高速芯片組

系統(tǒng)內(nèi)存：1條SODDR3內(nèi)存插槽，支持1333﹨1066MHz內(nèi)存，可支8GB

網(wǎng)絡(luò)功能：集成個(gè)RTL千兆網(wǎng)卡，支持網(wǎng)絡(luò)喚醒、PXE功能。（另外還可支持一個(gè)內(nèi)置千兆網(wǎng)卡，需定制）硬盤：

500GB內(nèi)置內(nèi)存：2GB內(nèi)置存儲器

工控機(jī)

1、根據(jù)使用工控機(jī)的空間大小選擇。工控機(jī)通常需要安裝在機(jī)架或其他狹窄空間內(nèi)，因此安裝尺寸構(gòu)成了它的一個(gè)限制。 根據(jù)安裝尺寸，工控機(jī)的高度從1U到7U不等（1U = 4.45cm）。同時(shí)，在過去的十年中，開發(fā)了一種更小的無風(fēng)扇嵌入式工控機(jī)，其長度僅超過十厘米并且具有更復(fù)雜的功能。因此，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場安裝的大小選擇產(chǎn)品規(guī)格?，F(xiàn)在觸摸一體機(jī)廠家舉目皆是，觸摸一體機(jī)的類型也多種多樣，隨之而來的就是對于觸摸一體機(jī)選購的疑問了，怎么判斷觸摸一體機(jī)質(zhì)量的好壞呢。

2、根據(jù)現(xiàn)場可行的安裝方法，可分為壁掛式，機(jī)架式，桌面式和嵌入式。 同時(shí)，應(yīng)考慮布線方式，以避免布線困難，如前線和后線。

3、環(huán)境需求。工控機(jī)不同于普通的民用計(jì)算機(jī)，因?yàn)樗梢杂糜趷毫拥沫h(huán)境，如超高溫或超低溫，高灰塵，高振動(dòng)等。因此，在選擇工控機(jī)時(shí)，我們應(yīng)該仔細(xì)檢查其參數(shù)是否能滿足您的應(yīng)用環(huán)境的需求。如工作溫度，儲存溫度等。

4、技術(shù)參數(shù)。就像選擇個(gè)人電腦一樣，購買工控機(jī)也需要查看配置：處理器（處理速度），存儲，內(nèi)存，軟件等。選擇這些參數(shù)時(shí)，有必要根據(jù)應(yīng)用要求選擇工控機(jī)。

5、可擴(kuò)展性。 我們應(yīng)該考慮工控機(jī)需要什么樣的接口，有RS-232/485，CPCI，USB，Profinet等。 如果我們購買的不是整個(gè)工控機(jī)而是裝配機(jī)，我們在選擇電路板時(shí)應(yīng)該注意界面。

6、品牌。 工控機(jī)是在關(guān)鍵場合使用的產(chǎn)品。 穩(wěn)定性，可靠性和質(zhì)量直接影響整個(gè)項(xiàng)目的成敗，因此品牌也是一個(gè)非常重要的考慮因素。

?教學(xué)觸摸一體機(jī)

如今越來越多的學(xué)校采購教學(xué)觸摸一體機(jī)應(yīng)用到日常的教學(xué)當(dāng)中，這種教學(xué)觸摸一體機(jī)集合了傳統(tǒng)電子白板，多媒體教學(xué)，教學(xué)電腦等多重功能為一體機(jī)，極大的幫助了學(xué)校教學(xué)工作。

大家知道，在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中一切都是由教師決定。從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)方法、教學(xué)步驟甚至學(xué)生做的練習(xí)都是教師事先安排好的，學(xué)生只能被動(dòng)地參與這個(gè)過程，即處于被灌輸?shù)臓顟B(tài)。

而在多媒體計(jì)算機(jī)這樣的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)生則可以按照自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣來選擇自己所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以選擇適合自己水平的練習(xí)，如果教學(xué)軟件編得更好，連教學(xué)模式也可以選擇，比如說，可以用個(gè)別化教學(xué)模式，也可以用協(xié)商討論的模式。使計(jì)算機(jī)象學(xué)習(xí)伙伴一樣和你進(jìn)行討論交流。也就是說，學(xué)生在這樣的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境中有了主動(dòng)參與的可能，而不是一切都由教師安排好，學(xué)生只能被動(dòng)接受。按認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)，人的認(rèn)識不是外界刺激直接給予的，而是外界刺激與人的內(nèi)部心理過程相互作用產(chǎn)生的，必須發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，才能獲得有效的認(rèn)知，這種主動(dòng)參與性就為學(xué)生的主動(dòng)性、積極性的發(fā)揮創(chuàng)造了很好的條件。液晶顯現(xiàn)屏是觸摸一體機(jī)和受眾觸摸最為密切的部件，也是進(jìn)步用戶體驗(yàn)最關(guān)鍵的有些，因而，液晶顯現(xiàn)屏的質(zhì)量好壞直接決議著觸摸一體機(jī)的質(zhì)量及運(yùn)用成效。

教學(xué)一體機(jī)能夠促進(jìn)學(xué)生開放式思維的發(fā)展，使他們更有自信的去討論問題、尋找答案。有效的激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

因?yàn)槎嗝襟w具有圖、文、聲并茂甚至有活動(dòng)影象這樣的特點(diǎn)，具有許多對于教育、教學(xué)過程來說是特別寶貴的特性與功能，這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、電視等)所不具備或是不完全具備的。多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為中心，把語音處理技術(shù)、圖象處理技術(shù)、視聽技術(shù)都集成在一起，而且把語音信號、圖象信號先通過模數(shù)轉(zhuǎn)換變成統(tǒng)一的數(shù)字信號，這樣作以后，計(jì)算機(jī)就可以很方便地對它們進(jìn)行存儲、加工、控制、編輯、變換，還可以查詢、檢索。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，具有重要作用。第三就是電磁屏：電磁屏的話得看尺寸的大小方能進(jìn)行判斷、簡單的以尺寸與價(jià)格關(guān)系來看，電磁屏與電阻和電容屏完全相反，其尺寸越大成本相對越低、而電阻或電容式則是尺寸愈大單位成本愈高。