上海觸鼎電子科技有限公司主營(yíng)：觸摸屏查詢一體機(jī),壁掛教學(xué)會(huì)議一體機(jī),工控一體機(jī),自助取單機(jī)

幼兒園教學(xué)一體機(jī)、遠(yuǎn)程會(huì)議一體機(jī)、同屏一體機(jī)

教學(xué)會(huì)議一體機(jī)：會(huì)議教學(xué)新形象。

智慧課堂、互動(dòng)教學(xué)、寓教于樂(lè)、海量資源、應(yīng)用拓展、拒絕粉塵、告別黑板

一機(jī)多用，教學(xué)無(wú)憂

集投影儀、電子白板、電腦、音響等功能于一體，超越多種設(shè)備功能組合，相當(dāng)于一臺(tái)大型觸摸電腦，一機(jī)多用，教學(xué)無(wú)憂。

電子白板：支持自由書寫多人互動(dòng)，觸摸手寫流暢體驗(yàn)，可10人同時(shí)書寫，支持批注、繪畫、擦除，圖像放大縮小和旋轉(zhuǎn)，

互動(dòng)教學(xué)，強(qiáng)大的教學(xué)軟件，童趣的卡通設(shè)計(jì)，將知識(shí)通過(guò)故事、聲音、畫像、互動(dòng)答題表達(dá)形式展現(xiàn)，讓小朋友在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

嵌入式工控機(jī)

嵌入式工控機(jī)從架構(gòu)上來(lái)說(shuō)，工控主機(jī)采用了多種規(guī)格的，有常見(jiàn)的ATX、MIN-ITX、LPX等，多尺寸規(guī)格可適應(yīng)各種不同環(huán)境的需要；工控主板的PCI的數(shù)量可以在5根以上，也不會(huì)造成驅(qū)動(dòng)能力的衰減。同時(shí)支持更多的接口，工控機(jī)主板的PCB會(huì)采用6層以上的PCB線路板，比PC機(jī)主板多出2層，多層的PCB線路板設(shè)計(jì)，可大大增強(qiáng)整個(gè)板子抗電磁干擾的能力，可進(jìn)一步增強(qiáng)主板的穩(wěn)定性，而且主板的生命周期長(zhǎng)，工控主板在選料上很講究，以保證在惡劣環(huán)境下能夠長(zhǎng)時(shí)間使用。工控主板可以靈活的滿足一些客戶后續(xù)的特殊需求從而實(shí)現(xiàn)客戶的定制化。工控機(jī)的使用環(huán)境通常都非常惡劣，而且工作時(shí)間長(zhǎng)，可以在-20~60度之間穩(wěn)定工作。上海觸鼎電子科技有限公司是一家專業(yè)從事觸摸一體機(jī)、教學(xué)一體機(jī)、電子翻書機(jī)、工控一體機(jī)、防塵工業(yè)一體機(jī)、工控電腦一體機(jī)、自助取單機(jī)、嵌入式工控機(jī)、液晶廣告機(jī)、壁掛廣告機(jī)、落地式廣告機(jī)、豎屏廣告機(jī)、高清廣告機(jī)、網(wǎng)絡(luò)廣告機(jī)、單機(jī)版廣告機(jī)、觸摸屏廣告機(jī)、商用電視廣告機(jī)、紅外/電容一體機(jī)、智能查詢機(jī)、智能查詢一體機(jī)、安卓一體機(jī)、安卓工控一體機(jī)、觸摸屏顯示器、電子白板、評(píng)價(jià)器、觸摸教學(xué)機(jī)、多媒體教育一體機(jī)各種觸控產(chǎn)品外殼訂制等的軟硬件開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷售、租賃及提供技術(shù)服務(wù)的高科技企業(yè)。用戶只要用手指輕輕的觸摸機(jī)器屏幕就可以很快的得到自己想要的信息，從而使人機(jī)交互更為直截了當(dāng)。

高科技觸摸教學(xué)一體機(jī)使用

近年來(lái)，觸摸一體機(jī)作為一種高科技產(chǎn)品日益引起人們的重視。它可以實(shí)時(shí)顯示或循環(huán)播放文字、圖形和圖像信息，具有顯示方式豐富、觀賞性強(qiáng)、顯示內(nèi)容修改方便、亮度高、顯示穩(wěn)定且壽命長(zhǎng)等多種優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用于諸多領(lǐng)域。作為傳播知識(shí)的地方，這幾年隨處可見(jiàn)觸摸一體機(jī)的身影，作為一個(gè)信息的載體，用來(lái)展現(xiàn)一些歡迎、祝賀的標(biāo)語(yǔ)、展現(xiàn)學(xué)校的治學(xué)理念及精神、展現(xiàn)學(xué)樣的精神風(fēng)貌以及學(xué)校的日常生活，的確是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。超寬視角，高對(duì)比度、高亮度、高分辨率，畫面色彩的層次感強(qiáng)，體現(xiàn)圖像細(xì)節(jié)。其高亮度、高清畫面、可視角度廣等特點(diǎn)，成為學(xué)校選擇觸摸一體機(jī)作為信息傳遞的重要因素

1、教學(xué)觸摸一體機(jī)與傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)方式相比，不僅結(jié)合幼兒軟件了，還具有書寫白板功能以及幼兒兒歌故事詩(shī)賦英語(yǔ)互動(dòng)游戲等，可以讓幼兒在啟蒙時(shí)期可以更好的學(xué)習(xí)以及認(rèn)知、開(kāi)發(fā)兒童智力。

2、教學(xué)觸摸一體機(jī)在使用的過(guò)程中是可以聯(lián)網(wǎng)的，網(wǎng)上資源或者學(xué)校本身的資源隨時(shí)可以調(diào)取使用。教師在教學(xué)過(guò)程中難免碰到自己不能解決的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輕松化解。

3、教學(xué)觸摸一體機(jī)可以通過(guò)游戲的形式來(lái)呈現(xiàn)出一些知道，例如通過(guò)對(duì)“比體重”游戲的操作，不僅能讓可以幼兒園的小朋友快速地理解重量之間的關(guān)系，還可以間接地認(rèn)識(shí)左和右的方位關(guān)系。

4、教學(xué)觸摸一體機(jī)以動(dòng)漫視頻的形式呈現(xiàn)，通過(guò)一些畫面、聲音等，使幼兒感興趣或者想要探究的問(wèn)題。例如可以提供一些“國(guó)學(xué)”“古詩(shī)”“名著”和“故事”“十萬(wàn)個(gè)為什么”等類型的動(dòng)漫資源，從不同方面培養(yǎng)和提升幼兒的語(yǔ)言能力，讓其成為幼兒教育的內(nèi)容。

5、可以根據(jù)幼兒園的小朋友的年齡特點(diǎn)和心理承受能力，從其他的方面來(lái)進(jìn)行教育，例如健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面來(lái)進(jìn)行精心編排、設(shè)計(jì)出一些合理的教學(xué)活動(dòng)資源，然后再讓步所有資源均以動(dòng)漫的形式，形象、生動(dòng)地呈現(xiàn)，這樣不僅增加了幼兒的知識(shí)，還可以讓他們對(duì)于一些事物有了一個(gè)更加清楚的了解。電容式觸摸屏是一塊四層復(fù)合玻璃屏，玻璃屏的內(nèi)表面和夾層各涂有一層ITO，最外層是一薄層矽土玻璃保護(hù)層，夾層ITO涂層作為工作面，四個(gè)角上引出四個(gè)電極，內(nèi)層ITO為屏蔽層以保證良好的工作環(huán)境。