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木質(zhì)滑滑梯的獨(dú)特魅力

木質(zhì)滑滑梯的獨(dú)特魅力

滑梯是幼兒園里常見的游樂設(shè)備，具有多種樣式，有古樹造型，城堡造型，海盜船造型等。作為其中一個(gè)稍稍另類的存在，木質(zhì)滑梯的整體造型風(fēng)格更加復(fù)古可愛，呈現(xiàn)出不一樣的古樸典雅的質(zhì)感。

木質(zhì)滑滑梯以木質(zhì)為主體結(jié)構(gòu)，有分全木質(zhì)或部分輔助部件為塑料結(jié)構(gòu)?；莸牟考捎眠M(jìn)口水曲柳木，木質(zhì)堅(jiān)硬，干燥性能良好，耐水性較強(qiáng)，不易磨損，不易開裂，不易變形，紋理通直。輔助的塑料件為進(jìn)口工程塑料，滲入抗紫外線，防靜電及防脫色原素，強(qiáng)度大，表面光滑; 安全環(huán)保，耐候性好，不易褪色。木質(zhì)組合滑梯立柱采用進(jìn)口非洲柚木，整體加工后，表面加環(huán)保清漆，使產(chǎn)品表面光滑，抗紫外線，色彩鮮艷，不易脫落。

設(shè)計(jì)主要由攀登、平臺(tái)、下滑三部分組成。其可玩性和趣味性非常受小朋友的歡迎，滑梯是根據(jù)兒童喜愛鉆、爬、滑、等行為特征科學(xué)設(shè)計(jì)的，集健身娛樂于一體，娛樂性強(qiáng)。使孩子的協(xié)調(diào)能力，平衡性，和全身的靈活性均能得到有效鍛煉。讓寶寶玩耍之余在體能上能夠得到良好的運(yùn)動(dòng)和愉悅的心情，并且有助于提高小朋友們溝通和交流能力。培養(yǎng)積極開朗的性格滑梯的整套設(shè)施通常包括門、 橋、滑筒、屋頂、樓梯、平臺(tái)、立柱、爬梯、滑梯、攀管、和繩網(wǎng)；滑梯全部用 扣件連接,表面沒有任何尖銳物凸出，每個(gè)部件均有多個(gè)型號(hào)和多種顏色選擇；也可以根據(jù)客戶的需要進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)、生產(chǎn)。

滑滑梯

滑滑梯在制作的過程之中，使用的就是PVC及TPE材料，而且滲入抗紫外線劑，防靜電劑及防脫色原素，強(qiáng)度大，表面光滑，安全環(huán)保，耐候性好，保證不裉色，當(dāng)在對(duì)它加工的過程之中，使用的是嚴(yán)格的生產(chǎn)工藝，還需要經(jīng)過雙層級(jí)噴涂處理，180度高溫固化，所以才會(huì)在使用的時(shí)候，出現(xiàn)抗紫外線的作用，當(dāng)在使用的過程之中，它還具有耐水性強(qiáng)，不易磨損的特點(diǎn)。

 幼兒園滑梯是兒童滑梯小朋友比較喜愛的游戲之一，但有時(shí)候跟很多小朋友一起在玩滑梯，往往是前一個(gè)還沒下來，后一個(gè)又上來了，這樣容易造成擠壓傷。如果在玩滑梯過程中不慎造成手臂，家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理呢？

 滑滑梯時(shí)身體受到各種擠壓、碰撞，嬌小的手臂很容易出現(xiàn)的情況，寶寶的手臂一旦，就會(huì)感到劇痛，稍微動(dòng)一下就會(huì)使疼痛加劇。媽媽要查看是上臂還是前臂，然后媽媽們根據(jù)的部位采取緊急處理三角形繃帶是標(biāo)準(zhǔn)的急救用品。在接受醫(yī)生之前，它可以起到支撐受傷手臂的作用，以免傷勢(shì)加重。如果手頭沒有繃帶，媽兒童滑梯媽們也可以用干凈的枕巾或媽媽的圍巾來充當(dāng)臨時(shí)的繃帶。

 玩滑滑梯的一般都是一些小朋友，所以如果家長(zhǎng)看管不到位，很容易就造成一些以外的情況，這是無可避免的，但是家長(zhǎng)卻可以掌握正確的處理方式，以減少對(duì)孩子的傷害。

1、選擇適合自己年齡的玩滑滑梯的方式。3歲以內(nèi)的孩子，玩滑梯時(shí)家長(zhǎng)要在旁邊扶持保護(hù);5歲以下兒童，不玩過高、過陡的滑梯。

2、玩兒童滑梯時(shí)姿勢(shì)要正確。上滑梯時(shí)，要扶好扶手一步一步向上走，不要從滑梯口倒著爬;下滑梯時(shí)，要腳朝下并保持上半身直立，不可以頭朝下滑或肚皮朝下趴著滑。另外，家長(zhǎng)千萬不要抱著孩子玩滑梯!

3、穿著合適的衣服。玩滑梯時(shí)，孩子不能穿帶有長(zhǎng)繩和鋒利、堅(jiān)硬飾品的衣服，穿厚度適宜的長(zhǎng)褲，孩子穿得太薄，可能會(huì)擦傷，穿得太厚，則可能活動(dòng)不便。

4、不在滑梯上推搡打鬧。很多小朋友同時(shí)玩滑梯時(shí)，要排隊(duì)上下，一個(gè)接一個(gè)的向下滑，同時(shí)注意不能在滑梯上推搡打鬧，以免跌落摔傷。

5、家長(zhǎng)應(yīng)在一旁看管。在孩子玩滑滑梯過程中，家長(zhǎng)要在一旁看護(hù)，以免孩子在玩滑梯的過程中發(fā)生意外。