萊帕克(北京)科技有限公司主營(yíng)：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)裝置,專業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置,綜合操作實(shí)踐裝置

教學(xué)專用儀器基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備

雷諾演示實(shí)驗(yàn)裝置

1、演示長(zhǎng)距離層流流線情況；

2、可測(cè)取Re數(shù)；

3、演示層流底層狀況；

4、演示層流與湍流的速度分布。

教學(xué)專用儀器

雷諾實(shí)驗(yàn)裝置配合高?；ぴ碚n程的流體流動(dòng)形態(tài)教學(xué)，使學(xué)生對(duì)于層流、湍流及過(guò)渡流等流動(dòng)形態(tài)有直觀認(rèn)識(shí)，并可實(shí)際驗(yàn)證科學(xué)家所發(fā)明的原理實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)科研興趣。雷諾實(shí)驗(yàn)裝置作為化工原理的入門(mén)實(shí)驗(yàn)，在直觀性上較有特色，使學(xué)生對(duì)于流體管內(nèi)流動(dòng)的兩種不同流型有詳細(xì)的了解。

雷諾演示實(shí)驗(yàn)裝置功能：

1 、能定性并且直觀地觀察到層流、過(guò)渡流、湍流等各種流型。測(cè)定出臨界雷諾數(shù)。

2 、清晰地觀察到流體在圓管內(nèi)流動(dòng)過(guò)程的速度分布。

教學(xué)專用儀器基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備誠(chéng)信廠家

萊帕克教學(xué)儀器廠家淺析工程教育專業(yè)認(rèn)證中實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐要求

工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高校畢業(yè)生的能力提出了具體要求,實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用力的重要途徑.針對(duì)當(dāng)前地方本科院校電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題,構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系.通過(guò)對(duì)電子技術(shù)實(shí)踐課教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段,考核方法等改革,形成了分專業(yè),分階段,分層次,由淺入深,由簡(jiǎn)單到綜合,由學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的實(shí)踐教學(xué)模式,將"實(shí)物"教學(xué)理念貫穿始終.實(shí)踐表明,這些改革措施提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和工程素質(zhì),也促進(jìn)了理論課教學(xué)。

教學(xué)專用儀器

選購(gòu)高?；?shí)驗(yàn)室儀器，就找萊帕克教學(xué)專用儀器廠家。

非均相分離演示實(shí)驗(yàn)裝置

萊帕克淺析篩板精餾實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)

篩板精餾實(shí)驗(yàn)裝置上分為篩孔區(qū)、無(wú)孔區(qū)、溢流堰及降液管等幾部分．工業(yè)塔常用的篩孔孔徑為３－８mm，按正三角形排列．空間距與孔徑的比為２.５－５．近年來(lái)有大孔徑（１０－２５mm）篩板的，它具有制造容易，不易堵塞等優(yōu)點(diǎn)，只是漏夜點(diǎn)低，操作彈性?。?/span>

篩板精餾實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)如下：

（１）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、制造維修方便．

（２）生產(chǎn)能力大，比浮閥塔還高．

（３）塔板壓力降較低，適宜于真空蒸餾．

（４）塔板效率較高，但比浮閥塔稍低．

（５）合理設(shè)計(jì)的篩板塔可是具有較高的操作彈性，僅稍低與泡罩塔．

（６）小孔徑篩板易堵塞，故不宜處理臟的、粘性大的和帶有固體粒子的料液．

篩板精餾實(shí)驗(yàn)裝置