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駝和其他動(dòng)物不一樣,特別耐饑耐渴,人們能騎著駱駝橫穿沙漠.駱駝還有著“沙漠之舟”的美稱.駱駝的駝峰里貯存著脂肪,這些脂肪在駱駝得不到食物的時(shí)候,能夠分解成駱駝身體所需要的養(yǎng)分,供駱駝生存需要.駱駝能夠連續(xù)四五天不進(jìn)食,就是靠駝峰里的脂肪.另外,駱駝的胃里有許多瓶子形狀的小泡泡,那是駱駝貯存水的地方,這些“瓶子”里的水使駱駝即使幾天不喝水,也不會(huì)有生命危險(xiǎn). 駱駝是駱駝科駱駝屬的動(dòng)物,只有兩種,鼻孔能開(kāi)閉,足有肉墊厚皮,適合在沙漠中行走,背有肉峰,內(nèi)蓄脂肪,胃有三室,胃室有20-30個(gè)水脬,可以貯

1.他自己不會(huì)武功.你看當(dāng)時(shí)哪個(gè)英雄不會(huì)一點(diǎn)武功.但是宋江呢?只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生.

2.他無(wú)勇也無(wú)謀.平日打仗時(shí),大部分計(jì)謀都是軍師吳用想的,自己也沒(méi)出多少力.

3.他做了一件很不對(duì)的事,那就是招安.被招安后,與自己的弟兄分開(kāi),自己也很難過(guò).被朝廷賜死后,還帶了幾個(gè)人一起.

水滸傳與三國(guó)演義有諸多不同,可從依據(jù)的史料中看出.

愛(ài)的教育》書(shū)中那些平凡的人物：小石匠、賣(mài)炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛(ài)的教育》是以最樸實(shí)的語(yǔ)言，講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時(shí)書(shū)中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情。從《愛(ài)的教育》中,我體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索.