萊帕克(北京)科技有限公司主營(yíng)：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)裝置,專業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置,綜合操作實(shí)踐裝置
教學(xué)專用儀器基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備

雷諾演示實(shí)驗(yàn)裝置

1、演示長(zhǎng)距離層流流線情況；

2、可測(cè)取Re數(shù)；

3、演示層流底層狀況；

4、演示層流與湍流的速度分布。

教學(xué)專用儀器

雷諾實(shí)驗(yàn)裝置配合高校化工原理課程的流體流動(dòng)形態(tài)教學(xué)，使學(xué)生對(duì)于層流、湍流及過(guò)渡流等流動(dòng)形態(tài)有直觀認(rèn)識(shí)，并可實(shí)際驗(yàn)證科學(xué)家所發(fā)明的原理實(shí)驗(yàn)，增長(zhǎng)科研興趣。雷諾實(shí)驗(yàn)裝置作為化工原理的入門實(shí)驗(yàn)，在直觀性上較有特色，使學(xué)生對(duì)于流體管內(nèi)流動(dòng)的兩種不同流型有詳細(xì)的了解。

雷諾演示實(shí)驗(yàn)裝置功能：

1 、能定性并且直觀地觀察到層流、過(guò)渡流、湍流等各種流型。測(cè)定出臨界雷諾數(shù)。

2 、清晰地觀察到流體在圓管內(nèi)流動(dòng)過(guò)程的速度分布。

教學(xué)專用儀器基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備誠(chéng)信廠家

篩板精餾實(shí)驗(yàn)裝置的功能分析：

1、直孔篩板單溢流弓形降液管塔的結(jié)構(gòu)、流程及操作；

2、可進(jìn)行全回流和部分回流連續(xù)操作，測(cè)定理論板數(shù)和板效率；

3、對(duì)不同情況（回流比、進(jìn)料或采出量、進(jìn)料溫度組成位置等）下的數(shù)據(jù)測(cè)定；

4、觀察分析塔的漏液、液泛、霧沫夾帶現(xiàn)象，學(xué)會(huì)解決非正常操作處理辦法；學(xué)習(xí)塔釜壓力和回流比的控制和調(diào)節(jié)；酒度可在線檢測(cè)；

5、設(shè)置三個(gè)進(jìn)料位置，可對(duì)原料進(jìn)行不同濃度zui佳進(jìn)料位置的確定；對(duì)原料進(jìn)行加熱觀察，可實(shí)現(xiàn)五種進(jìn)料熱狀況進(jìn)料；

6、塔內(nèi)為弓形降液管，和工業(yè)實(shí)際一致；塔釜液位和壓力采用流體力學(xué)原理自控；塔身連續(xù)設(shè)置二個(gè)觀察視盅，可觀察分析板上板下的氣液接觸情況。

篩板精餾實(shí)驗(yàn)裝置

萊帕克教學(xué)儀器廠家淺析工程教育專業(yè)認(rèn)證中實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐要求

工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高校畢業(yè)生的能力提出了具體要求,實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用力的重要途徑.針對(duì)當(dāng)前地方本科院校電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題,構(gòu)建了培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系.通過(guò)對(duì)電子技術(shù)實(shí)踐課教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)手段,考核方法等改革,形成了分專業(yè),分階段,分層次,由淺入深,由簡(jiǎn)單到綜合,由學(xué)習(xí)到創(chuàng)新的實(shí)踐教學(xué)模式,將"實(shí)物"教學(xué)理念貫穿始終.實(shí)踐表明,這些改革措施提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和工程素質(zhì),也促進(jìn)了理論課教學(xué)。

教學(xué)專用儀器

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非均相分離演示實(shí)驗(yàn)裝置