濟(jì)南恒達(dá)雕塑有限公司主營：不銹鋼雕塑、鑄銅雕塑、鍛銅雕塑、鍛銅浮雕雕塑、玻璃鋼雕塑、

不銹鋼雕塑為何那么受人們喜愛？

    玻璃鋼雕塑不銹鋼雕塑隨處可見，從這一方面能夠看出不銹鋼雕塑在咱們的日子中越來越遍及。景象類不銹鋼雕塑能夠展示時代文明開展，還能夠為咱們的城市增加日子趣味。

     不銹鋼雕塑是在傳統(tǒng)石雕的基礎(chǔ)上開展起來的一種新式雕塑品種，由于它具有亮堂、活潑、不易污染的特色，與現(xiàn)代都市日子很相符，已經(jīng)被群眾承受，在市場上所占的比例越來越大，逐漸有超越傳統(tǒng)石雕的趨勢。一起，不銹鋼雕塑可塑性強(qiáng)，色彩自在調(diào)配，材質(zhì)本身簡練大方，形體感也很明顯，光影作用強(qiáng)烈，小到能夠做室內(nèi)裝飾擺件，大到野外幾十米雕塑造型，均可實現(xiàn)。

     那么不銹鋼雕塑有哪些特色呢？不銹鋼材質(zhì)耐空氣、蒸汽、水等弱腐蝕介質(zhì)和酸、堿、鹽等化學(xué)浸蝕性介質(zhì)腐蝕的特性，正是由于不銹鋼有許多的優(yōu)越性，許多的城市雕塑都是以它為資料。

校園文化建設(shè)已然成為教育界的一個熱門話題,當(dāng)前校園雕塑創(chuàng)作正處于一個新的發(fā)展階段。這個新的發(fā)展階段的標(biāo)志是,校園文化雕塑藝術(shù)正在受到教育界越來越廣泛的重視。在學(xué)校的布局、綠化、建筑設(shè)計和裝飾中,校園文化雕塑已經(jīng)被提到日程上來。 校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要載體，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，校園文化日漸顯出它的重要地位。近年來，我校從多方面加強(qiáng)校園文化建設(shè)：堅持以實現(xiàn)“中國夢”思想校園文化，使師生樹立優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。近年來,各所校園內(nèi)都樹立了校園文化雕塑和校園景觀雕塑,用以提高學(xué)校的文化品位,豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵。 校園文化雕塑是以校園為主要空間,以校園文化為主體,以校園精神為主要特征的現(xiàn)象。校園雕塑對學(xué)生具有潛移默化的影響。因此,創(chuàng)造一種文明、規(guī)范的校園文化雕塑是學(xué)校工作中不可忽視的重要問題。 校園文化雕塑包含：校園景觀整體規(guī)劃、校園文化園規(guī)劃、校園景觀小品、校園文化主題雕塑、文化墻浮雕、名人雕塑、校史館、校園走廊文化、樓梯道文化設(shè)計改造、校園文化整體形象提升等。

不銹鋼雕塑一般用什么型號的鋼材-316系列

一般都會使用較為的316不銹鋼材質(zhì)。

316不銹鋼是一種不銹鋼，因添加Mo元素，使其耐蝕性、和高溫強(qiáng)度有較大的提高，耐高溫可達(dá)到1200-1300度，可在苛酷的條件下使用。  304和316區(qū)別就是316比304多2-3個鎳，多2%的MO(鉬) 。

首先，316不銹鋼含Mo，比304不銹鋼在高溫環(huán)境下耐腐蝕性更好些，所以在高溫環(huán)境下，工程師一般都會選用316材料的零部件。  其次，316主要是降低Cr含量提高Ni含量并增加了Mo2%~3%。

從而其抗腐蝕要比304強(qiáng)，適合在化工，海水等環(huán)境下使用，同樣，316成本也高于304，一般316用在要求比較高的地方，來代替304。

禮盒不銹鋼燈光雕塑整體使用8mm超厚304不銹鋼板鍛造工藝，運用激光雕刻工藝，利用高功率密度激光束照射被切割材料，使材料很快被加熱至汽化溫度，蒸發(fā)形成孔洞，隨著光束對材料的移動，孔洞連續(xù)形成寬度很窄的（如0.1mm左右）切縫，完成對材料的精密切割工藝。

在可以接受切割端面氧化的情況下可使用氧氣，使用氮氣以得到無氧化刺的邊緣，就不需要再作處理了。

在板材表面涂層油膜會得到更好的穿孔效果，而不降低加工質(zhì)量。

不銹鋼燈光雕塑內(nèi)部運用led電子終端控制2400萬色燈帶部署完成。