湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主營：科教設(shè)備

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供的科普展品。

校園科技館設(shè)計有哪些重要意義？

       讓學(xué)生熱愛科學(xué)、玩科學(xué)，在玩中感悟科學(xué)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是建設(shè)校園科技館的重要目標(biāo)。校園科技館的建設(shè)可以滿足學(xué)生對科技知識的渴求，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育及學(xué)生科技素質(zhì)活動的開展；校園科技館的建立可以讓每一位學(xué)生都能親身體驗科技活動，進(jìn)行相關(guān)的實踐研究，進(jìn)一步加深對科學(xué)原理的理解，感悟科學(xué)的深奧，培養(yǎng)科學(xué)興趣，增強(qiáng)動手能力。

豐富青少年的課外知識

作為對科技知識進(jìn)行普及的場所，校園科技館的館藏十分豐富，有著很多的文獻(xiàn)資料和科技書籍，涉獵范圍十分的廣泛，學(xué)科領(lǐng)域也十分廣泛，知識體系完備，內(nèi)容豐富。與教科書相比，展館中的書籍科技知識更加深奧，展品也蘊(yùn)含超過課本上所敘述的科技含量，運用了更多的科技原理和先進(jìn)的科技手段。大大地豐富了青少年的課外知識，補(bǔ)充了書本上所沒有的內(nèi)容，豐富了青少年的知識體系和知識內(nèi)容。與教科書的簡單介紹相比，校園科技館對于一些科學(xué)原理的介紹更為詳細(xì)，能夠通過模型和模擬技術(shù)，將科技原理完整的表現(xiàn)出來，會更加有效地讓青少年進(jìn)行理解。

培養(yǎng)青少年的實踐能力

青少年的科技教育除了對知識的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該加強(qiáng)動手能力，動腦的同時動手，培養(yǎng)更加的科技人才。實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有通過實踐才能讓青少年知道自己所學(xué)習(xí)的科學(xué)原理是正確的，是有效的，是具有科學(xué)性的。校園科技館恰恰能滿足青少年科技教育的實踐需求。在對科學(xué)原理和試驗進(jìn)行實踐時，青少年通過自己的動手操作，能夠更加了解實驗的步驟，清楚試驗的結(jié)果，能加深對科學(xué)原理的理解。校園科技館提供給青少年的實踐機(jī)會十分寶貴，在一定程度上彌補(bǔ)了學(xué)習(xí)教育的缺陷，能更好的促進(jìn)青少年科技教育的發(fā)展。

湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。

科技館是科普教育的社會陣地，是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的綜合體，在未來時代，科技館的社會價值將會不斷提升，強(qiáng)調(diào)體驗，多元化、主題化將是未來科技館的發(fā)展方向，而以人為本的創(chuàng)新是科技館永葆生命力的主要因素。我們說提升理念是科技館創(chuàng)新建設(shè)的前提，以主題化設(shè)計、采用非線性動態(tài)互動設(shè)計模式，堅持小主題大內(nèi)容的設(shè)計理念，運用“體驗教育、過程教育、情境教育”理念，多學(xué)科，多層次的邊緣化設(shè)計的展示方式是一個科技館創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，同時注重前沿科技、熱點內(nèi)容成果的轉(zhuǎn)換是科技館展示內(nèi)容創(chuàng)新的必由之路。