廣州博奧視聽設(shè)備科技有限公司主營：液晶屏升降器,翻轉(zhuǎn)電腦桌,顯示器升降電腦桌,顯示器升降會議桌

廣州博奧智能書法系統(tǒng)

書法教育是一個漫長而艱辛的過程，許多學(xué)生、家長甚至學(xué)校在短時間內(nèi)看不到學(xué)習(xí)書法家的顯著效果，不懂得書法 教育成果是在日積月累的時光中熬出來的道理，不懂得“退筆 如山”是學(xué)習(xí)書法的艱辛之道。另外，書法教育在授課和師資上也存在一定的局限，雖然在義務(wù)教育階段書法課是正常教育計劃中的組成部分，但由于書法課授課內(nèi)容有彈性，評價體系不明確，教學(xué)質(zhì)量一般不作考核，又因?qū)W校缺乏書法教師，所以書法教育只能由語文教師充當(dāng)其中，這就為語文教師在書法課上學(xué)語文提供了便利，更有甚者，在學(xué)期末或期中復(fù)習(xí)檢測階段公開讓書法課讓位于其他學(xué)科進行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。這使得書法的推廣受限于師資的不足，以及課程標(biāo)準(zhǔn)的缺乏。

廣州博奧智能教室書法方案

要對書法教育學(xué)生用書進行審查。義務(wù)教育3至6年級《書法練習(xí)指導(dǎo)》、普通高中書法選修課教材須經(jīng)審定通過后使用。義務(wù)教育其他年級的書法教育學(xué)生用書由省級教育行政部門審定通過后使用?，F(xiàn)有未經(jīng)過審查的學(xué)生用書逐步退出使用。

廣州博奧智能書法教室方案

《博奧數(shù)字化書法教室方案》是參照的“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展”的戰(zhàn)略指導(dǎo)，由廣州博奧視聽設(shè)備科技有限公司研制開發(fā)。

該方案嚴(yán)格按照《中小學(xué)智慧書法教室裝備規(guī)范》，滿足教育裝備協(xié)會對中小學(xué)智慧數(shù)字化教室裝備各項要求，滿足中小學(xué)書法教學(xué)要求

廣州博奧防靜電智慧書法教室

博奧數(shù)字書法互動教室教學(xué)系統(tǒng)提供了獨到的分組教學(xué)功能。教師可以將全

班同學(xué)獨立分成多個學(xué)習(xí)小組，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)程度的同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。教育家

巴班斯基的“教學(xué)形式化”理論認為，個別指導(dǎo)、分組學(xué)習(xí)和集體講授的

佳結(jié)合是教學(xué)形式的化，“獨學(xué)而無友，則孤陋寡聞?！睂W(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中

可以互相切磋，彼此交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，以增加書法學(xué)習(xí)的效率，提高學(xué)習(xí)興趣。

本系統(tǒng)由書法教學(xué)儀、教學(xué)大屏、書法備課軟件及授課軟件、互動教學(xué)控制

系統(tǒng)、學(xué)生互動書桌組成

廣州博奧防靜電智慧書法桌

有了這套系統(tǒng)，老師在自己的書案上就能夠看到全班同學(xué)的書寫過程，不會

漏掉每一個細節(jié)，并能隨時調(diào)取任意一個典型，投射到大屏以及學(xué)生桌面屏進行

點評講解、示范比對；學(xué)生在自己的桌面就能夠清晰的看到老師的點評和示范，

并可以使用桌面系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)老師下發(fā)的課件、使用數(shù)字字帖進行臨摹練習(xí)、提

交作業(yè)。