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指示牌設計符合學校氛圍和規(guī)范化

隨著人民生活水平的不斷提高，人們對物質及精神文化生活的要求同步呼應，學校導視系統(tǒng)指示牌設計需要充分考慮到學校學生的視覺習慣和認知能力，確保學校導師系統(tǒng)符合學校氛圍和規(guī)范化。其次學生認知能力和成人有較大差距，我們要充分視重視這種差異，盡量采用可視化易識別的版面信息，這符合學生的認知能力，也是學校導視指示牌人性化的一種表現(xiàn)。

體現(xiàn)高校的文化品質和文化內涵

文化性原則是指設計要體現(xiàn)高校的文化品質和文化內涵。文化性一部分來自于視覺識別的部分，通過使標志、標準字、標準色對校園本體文化的詮釋，在先決條件上把空間導向系統(tǒng)的文化內涵樹立起來。另外造型的特點和選用的材料能引起人們對校園傳統(tǒng)與歷史的回味，也是文化性的判斷依據(jù)。造型風格與材質質感提高人們對信息的反應速度，強化視覺力，并形成在行動流線中的記憶力和對校園文化情感的保持。塑造文化性原則的時候，關鍵是與高校特定空間環(huán)境的和諧，不能過度夸張，沖擊到校園高尚凝重的氛圍。

這類指示牌的使用年限不會低于3年

目前，垃圾分類亭在我們的生活也越來越常見，生活垃圾的分類和收集是城市生活垃圾處理的主流趨勢，也是現(xiàn)代城市文明進步的標志之一。有利于提高垃圾清除效率，促進可再生資源的循環(huán)利用，減少環(huán)境污染，減輕環(huán)衛(wèi)工人的日常清潔工作。垃圾分類亭分為基礎設施，公益宣傳欄，柱子，天花板等。垃圾分類亭內設有垃圾桶，如可回收，有害垃圾，廚房垃圾等其他垃圾。垃圾桶和公告板都配有垃圾分類標語。群眾可以根據(jù)垃圾桶的標識將廢棄的生活垃圾放入相應的垃圾桶。