武漢大成美育科技開發(fā)有限公司
主營產(chǎn)品: 其他教學模型/器材
武漢科技館產(chǎn)品-科技館產(chǎn)品設(shè)計-武漢科技館產(chǎn)品設(shè)計
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武漢大成美育科技開發(fā)有限公司主營:科技館展品,科普產(chǎn)品,科普展品研發(fā),科技模型設(shè)計制作等
武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等,歡迎咨詢洽談!
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣,為學校提供科普、科教的載體和平臺。
邏輯性原則
科技館的設(shè)計既要體現(xiàn)科技展品固有的科學性,又要符合參觀者的思維規(guī)律,展廳各部分的設(shè)計要有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,以引導(dǎo)參觀者對科學知識的系統(tǒng)理解。
可讀性原則
對于展品的設(shè)計,要集時間、空間于一體,使觀眾能將某一展品放在適當?shù)臅r空概念中對號入座,激發(fā)參觀者自身的知識積累展開聯(lián)想,充分體現(xiàn)展品的學術(shù)性、獨特性、普及性和藝術(shù)性特點。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣,為學校提供科普、科教的載體和平臺。
本展項需要兩個人一起互動,一人到屋內(nèi)演示,一人在屋外觀看。這個展品利用平面鏡成像的原理讓屋外的觀眾看不到屋內(nèi)的觀眾,由于鏡像的原因屋內(nèi)觀眾的下半身被隱藏,,外面的觀眾只看到屋內(nèi)觀眾的以下部分,比如:頭或手,非常神奇。
聲波的概念: 聲源體發(fā)生振動會引起四周空氣振蕩,那種振 蕩方式就是聲波。聲以波的形式傳播著,我們把它叫 做聲波.聲波借助各種媒介向四面八方傳播。在開闊 空間的空氣中那種傳播方式像逐漸吹大的肥皂泡, 是一種球形的陣面波。聲音是指可聽聲波的特殊情 形,例如對于人耳的可聽聲波,當那種陣面波達到 人耳位置的時候,人的聽覺器l官會有相應(yīng)的聲音感 覺。 除了空氣,水、金屬、木頭等也都能夠傳 遞聲波,它們都是聲波的良好媒質(zhì)。在真空狀態(tài)中 聲波就不能傳播了。