民辦小學(xué)園服套裝定制-高中園服套裝-雅絲曼
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抬高學(xué)生服生產(chǎn)企業(yè)準(zhǔn)入門檻,根據(jù)實際情況制定嚴(yán)格的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),選擇質(zhì)量保證體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)良、企業(yè)信譽較好的合法企業(yè)作為產(chǎn)品供貨企業(yè),同時建立不合格企業(yè)的“黑名單”,確保將不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生服徹底拒于校門外。
進一步加大學(xué)生服質(zhì)量監(jiān)管力度,大幅度增加抽檢比例和頻次,聯(lián)合教育、工商等部門,從源頭面料的染整到銷售渠道、加工環(huán)節(jié)等實行全過程監(jiān)管,一旦發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)品立即召回整改,并嚴(yán)肅處罰,確保學(xué)校不再出現(xiàn)“毒校服”問題。
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目前我國境內(nèi)生產(chǎn)、銷售和使用的所有紡織產(chǎn)品執(zhí)行的是新的強制性國家標(biāo)準(zhǔn)GB18401-2010《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》,而學(xué)生服生產(chǎn)企業(yè)使用的學(xué)生服標(biāo)準(zhǔn)有《針織學(xué)生服》FZ/T73021-2004、《針織學(xué)生服》GB/T22854-2009、《兒童服裝學(xué)生服》FZ/T81003-2003、《機織學(xué)生服》GB/T23328-2009四個標(biāo)準(zhǔn),與國家標(biāo)準(zhǔn)對同一考核項目有不同的要求,讓企業(yè)左右為難。建議質(zhì)監(jiān)部門在一般服裝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,研究制定針對校服的更加嚴(yán)格細(xì)致的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
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校服的含義 雅曼服飾為您解讀
校服竟然還能夠這樣穿
1.校服能夠使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人,因而有了學(xué)生本身的約束力,有一種標(biāo)志的含義。園服套裝
2.校服還能夠發(fā)生一種對等感,關(guān)于防止攀比之風(fēng)在校園里呈現(xiàn)都有積極含義。
3.校服還能在必定程度上削減家長對服裝的投入,但也存在著“亂收費”的現(xiàn)象。園服套裝
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