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“門面”是競爭的基礎(chǔ)
“門面”其實具體指的是幼兒園的裝修設(shè)計,幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施等都可以稱之為幼兒園的“門面”家長更愿意讓孩子在環(huán)境良好,設(shè)施齊全的幼兒園接受教育。
特色是競爭的手段
具有特色的幼兒園倍受青睞。特色辦學(xué)滿足了一部分家長希望孩子接受藝術(shù)教育的需求,就是憑借“藝術(shù)”這個特色,這個競爭可以讓幼兒園逐步發(fā)展壯大。其規(guī)模和實力用以與老牌園抗衡??梢姡厣逃俏吹挠行侄?。
幼兒園園服
在當(dāng)今競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)下幼兒園也需樹立自己的品牌形象及品牌文化,營造良好的教育環(huán)境及教育風(fēng)格。同時也能吸引因此而來的家長。幼兒園園服是孩子的標(biāo)志,它代表了一個幼兒甚至是一所幼兒園的精神面貌,身著幼兒園園服的孩子無論走到哪里都是一道引人注目的風(fēng)景線。孩子幼小,很多習(xí)慣和意識都應(yīng)該從小培養(yǎng),尤其是當(dāng)今年代很多都是獨女,自出生就被長輩溺愛,自我意識強(qiáng),團(tuán)隊意識薄弱。統(tǒng)一幼兒園著裝可以快進(jìn)的拉進(jìn)孩子們之間的距離,增加孩子們的歸屬感,加強(qiáng)孩子們的集體榮譽(yù)感。
注重款式設(shè)計
目前,我國的學(xué)生校服基本上是“男女無異”的運(yùn)動裝,缺乏時尚性,只有數(shù)學(xué)校采用西裝式。雖然運(yùn)動裝隨意、靈活和自由,但因為其不分場合、性別的千人一面,失去了本身的意義和功能。當(dāng)代青少年被稱為“知識經(jīng)濟(jì)時代的少年”,他們成長在我國改革開放以后的新時期,生活在從未有過的的環(huán)境中。信息技術(shù)的發(fā)展,塑造了當(dāng)代青少年活躍的性格。在物質(zhì)日益豐富的今天,對中小學(xué)生來說,他們對事物有著自己的認(rèn)識,特別是高中生,視野和涉及面比較廣闊,富有創(chuàng)新精神和開放意識,追逐時髦和潮流,喜歡新奇的具有時代色彩的東西,這些對他們的著裝有著很大的影響。當(dāng)前設(shè)計已跟不上中小學(xué)生思維方式的發(fā)展變化,這也是當(dāng)今中小學(xué)生不喜歡學(xué)生校服的根本原因。