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愛美是人的天姓，服飾是人類美化自身的藝術(shù)品。著裝體現(xiàn)著一個人的文化修養(yǎng)與審美，與此同時，著裝也是一種重要的社會文化。不同的人在不同的場合著裝，應該遵循不同的禮儀。遠在古代，就有戴雞佩豚的故事，近在現(xiàn)代，因著裝不得體而被貽笑大方，甚至導致應聘失敗的事情也時常耳有所聞。美國有位的形象設計大師。名叫Jon Morley，他曾經(jīng)針對著裝，作了一次容量為1632的抽樣調(diào)查。調(diào)查表明，在社會交往中，一個人的著裝會明顯影響到別人對自己的態(tài)度、可信度和配合程度。

中小學校服為什么都是運動裝

“便裝禮衣本錢難降，一些學生家長表明難以承受?！遍L林中學校長周渝開門見山地說：“就秋冬裝來說，仍是運動裝廉價?！敝芡ㄖ浾撸召M問題是其他品種校服推行很大的阻力。“我校曾為學生訂制過一套藏藍色套裝，配馬甲、襯衫、領帶共四件套，每套收費230元。一些家長投訴價格偏高，校長馬上將悉數(shù)校服退回，僅保留了原有的運動裝?！敝鼙砻?，“孩子身體長得快，一套校服的‘使用壽命’只要兩三年，不合適了又得換，幾百元一套的校服，多換幾次家長們都喊受不了了。所以從本錢視點考慮，仍是運動裝廉價，好推行。”

推廣計劃確定，今年9月至12月，試點學校階段，市立學校選擇三所學校推動個性化校服的實施;區(qū)教育和體育局根據(jù)各轄區(qū)學校的實際情況選擇了初中和小學，推廣個性化校服的實施，2019年元旦前完成校服，并分發(fā)給學生。明年1月至9月，全市學校和地區(qū)文化體育局將在試點學校的基礎上進行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整和改進，努力推廣50％以上的小學生個性化校服2019年秋季開學前和中學。同時，縣（市）教育局將推進開展試點項目。 2020年9月底前，全市學校和文化體育局將在部分進步的基礎上繼續(xù)學習和探索，爭取在2020年秋季開始前在所有中小學校實施個性化校服。所有縣（市）都試點擴大了覆蓋范圍，試點學校的比例已達到30％以上。