2015年國(guó)u院牽頭印發(fā)的《中國(guó)足球改革總體方案》再次強(qiáng)調(diào)發(fā)揮校園足球育人功能、推進(jìn)普及、促進(jìn)人才規(guī)?；砷L(zhǎng)的要求，建構(gòu)一個(gè)多元化的后備人才培養(yǎng)體系的目標(biāo)。同年6月，教yu部等6部門頒布《加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》點(diǎn)明校園足球應(yīng)充分發(fā)揮足球育人功能、推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神等指導(dǎo)思想。

   2016年4月，國(guó)家發(fā)展改革委發(fā)布《關(guān)于印發(fā)中國(guó)足球中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2016-2050年）的通知》，規(guī)劃將校園足球定位為打基礎(chǔ)、抓普及與提高、抓特色與試點(diǎn)，不斷增加足球后備人才的角色。

      梳理相關(guān)政策及文獻(xiàn)，校園足球青訓(xùn)體系是包含管理體系、訓(xùn)練體系、賽事體系、保障體系，四者相互協(xié)同的體系，特征是在出入口端及過程中與職業(yè)足球和社會(huì)足球相互銜接。

國(guó)家主席許下zhu名的“足球三愿”：

     “中國(guó)世界杯出線、舉辦世界杯比賽、獲得世界杯guan軍”，反映了人民的心聲，而這一切有賴于扎實(shí)的足球人才基礎(chǔ)。校園足球的開展是快速增加足球人口基數(shù)，營(yíng)造足球氛圍，保障可持續(xù)地涌現(xiàn)u秀足球人才的重要途徑。

    1978年阿根廷世界杯用球“Tango”是足球shi上的一個(gè)巨大的突破，成為足球制作shi上的一個(gè)經(jīng)典。它由20塊鑲皮組成，每塊皮上繪有“三叉”圖案，這些圖案又恰好構(gòu)成了12個(gè)圓，讓球變得球更為美觀，提高了球?qū)Ω鞣N氣候的適應(yīng)能力。]

    1982年西班牙世界杯比賽用球“TangoEspana”相對(duì)于Tango而言在外觀上只有較小的改動(dòng)，技術(shù)上卻有不小的突破。它在真皮制作的基礎(chǔ)上采用了防水、密封的縫制，大大減弱了球的吸水性，zui大程度上控制了球重的額外增加，保證球在雨天作賽時(shí)不會(huì)受到太大的影響。