武漢大成美育科技開發(fā)有限公司
主營產(chǎn)品: 其他教學(xué)模型/器材
大成美育-江蘇科技館展品-數(shù)字校園科技館
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經(jīng)營模式
商業(yè)服務(wù)
所在地區(qū)
湖北省武漢市
主營產(chǎn)品
武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等,歡迎咨詢洽談!
科學(xué)技術(shù)館歷史沿革
1983年,茅以升等著d名科學(xué)家在國內(nèi)人大d會議上提出加速實施中國科技館建設(shè)的提案,得到國家領(lǐng)d導(dǎo)人的大力支持。7月,國家計委批準(zhǔn)了科技館作為國家'七五'計劃的項目之一分兩期建設(shè)的初步設(shè)計,國家'七五'計劃的重大建設(shè)項目中終于有了中國科技館的一席之地,中國科技館自此從漫長的籌建階段終于進(jìn)入到了具體實施的階段。
武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等,歡迎咨詢洽談!
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
實驗與發(fā)現(xiàn):展現(xiàn)科學(xué)史f上重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn),讓觀眾參與經(jīng)典的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程,激發(fā)科學(xué)興趣,體會基本的科學(xué)探究方法。交通世界:展示汽車的結(jié)構(gòu)、工作原理、新技術(shù)和汽車文化,展示電子信息等高新技術(shù)在軌道交通、智能交通中的應(yīng)用,使觀眾感受未來交通的前景。數(shù)碼世界:展示數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)知識和數(shù)字技術(shù)的典型應(yīng)用,使觀眾感受數(shù)字技術(shù)的魅力和數(shù)字技術(shù)發(fā)展給人們生活帶來的巨大影響。
武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等,歡迎咨詢洽談!武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體,以科普場所和中小學(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動為條件來設(shè)計與布置科學(xué)場館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺。
科技館設(shè)計探索與實踐
隨著公眾教育程度與科學(xué)素養(yǎng)的不斷提高,我國科技館建設(shè)也發(fā)生了一系列變化:從以展品“講解”為中心到以觀眾“體驗”為中心,從單一科學(xué)原理的解讀到生動的科學(xué)實驗、豐富的應(yīng)用延展,從科普知識的宣講到科學(xué)思維的啟發(fā),從靜態(tài)嚴(yán)肅的展陳到寓教于樂的互動,現(xiàn)代科技館不斷釋放出嶄新的魅力與活力。在這個過程中,科技館日漸科學(xué)化、生動化、人性化的展示設(shè)計,無疑是吸引更多觀眾走進(jìn)科技館的重要原因。