在公共場(chǎng)合，京帆的海洋球?qū)儆诖笮屯婢?，因?yàn)榫┓Ｑ笄蚨际前偃f(wàn)個(gè)出現(xiàn)的，那么玩大型玩具需要注意什么呢？

   1、組織大型玩具游戲，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況為幼兒選擇適合的。

   2、在組織幼兒活動(dòng)之前，教師應(yīng)檢查玩具有無(wú)異常，位置擺放是否適當(dāng)，玩具有無(wú)損壞。

   3、教師針對(duì)本班幼兒情況，講解游戲的玩法，提醒幼兒注意安全。

   4、活動(dòng)中，教師要注意幼兒身上佩戴的飾物是否收好，幼兒的衣褲是否提好，以免影響幼兒的活動(dòng)和造成安全隱患。

   5、在幼兒玩滑梯的時(shí)候，教師要提示幼兒依次排隊(duì)不擁擠，不從下往上爬，不拿玩具上滑梯。教師要隨時(shí)巡視檢查，特別是圓筒滑梯和滑梯下有空洞的地方，防止發(fā)生意外。

京帆海洋球能刺激各身體反應(yīng)

   其實(shí)除了開發(fā)智力外，河北海洋球還有更多的功能。比如刺激功能發(fā)展，設(shè)計(jì)的顏色鮮艷可以刺激孩子的視覺；發(fā)出聲音等能刺激孩子的聽覺；滾動(dòng)的彩色球能培養(yǎng)孩子的觸覺。因此，河北海洋球是輔助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng)，來(lái)接觸和認(rèn)知新奇的萬(wàn)事萬(wàn)物。

     京帆海洋球能協(xié)調(diào)身體機(jī)能

   此外，京帆海洋球還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用，例如孩子將一盒京帆海洋球拿進(jìn)拿出，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過玩京帆海洋球，訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能；具有練習(xí)社交活動(dòng)的作用，孩子在跟他們的同伴或父母玩河北海洋球的過程中，不知不覺間在發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系，即使他們?cè)诤献骰蚋?jìng)爭(zhēng)中容易產(chǎn)生執(zhí)拗和爭(zhēng)吵，實(shí)際上他們正在發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理，為日后融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，語(yǔ)言能力、情緒釋放、動(dòng)手能力等都得到一定提高。

   1、海洋球采用兩次成型無(wú)孔吹塑技術(shù)。

   2、海洋球是有氣孔的，只是氣孔都在模具里！氣孔分布是很??！

   3、在生產(chǎn)過程由于塑料在上百度的高溫下開始融解，在流到模具球杯的時(shí)候，瞬間合模，瞬間吹氣，開模，而自然形成球狀！

   4、細(xì)心的朋友如果在球面上仔細(xì)的觀察還是有微小的吹氣孔的痕跡！但是這樣并不影響產(chǎn)品的安全性的，產(chǎn)品都是經(jīng)過嚴(yán)格的測(cè)試的，可以說(shuō)60KG成年人在站球上面是不會(huì)破！

   5、為了讓球有足夠的氣壓，建議采用的螺桿式風(fēng)壓機(jī)！