河北鑫歐泰教學設備制造有限公司主營：快樂體操、體適能兒童早教軟體器材、兒童籃球架等產品的生產。

      讓孩子們快樂地參與體操活動，不像競技體操那樣追求競技性，其教學內容注重趣味性和性，教學方法體現靈活性和多樣性，鍛煉過程講究化和自覺性，器材設備確保安全性和多彩性，教學結果以人為本，因人而異，量力而行。 英士博模式：為了適應中國孩子身體素質及學情況，特別研發(fā)出針對中國1-12歲兒童身體發(fā)育和心理特點的課程系統(tǒng)，通過場館內快樂體操課程的系統(tǒng)鍛煉，以及外教有指導性的教學和雙向互動式的教育模式，結合美國和加拿大成熟的教學理念和豐富教學資源，GE方位權衡培養(yǎng)和提高孩子的身體協調性、體能、以及英語語言能力，真正體現了“寓教于樂”的教育思想。

   動作幅度:是指做動作時,身體或身體的某一部分所移動距離的大小.幅度越大運動量就越大.因此,選擇不同幅度的動作,是調整運動量的有效手段之一.

  動作路線:是指做動作時,身體或身體某些部位運動軌跡的聯系.動作路線的改變,對培養(yǎng)協調能力有著直接的影響.如兩臂前后繞環(huán)等.

   動作頻率:是指單位時間內動作重復的次數.在同一時間內動作重復的次數越多,肌肉的負擔量就越大.在徒手操中可以利用動作頻率的不同來增減運動量.

   動作速度:是指在單位時間內身體或身體某些部位移動的距離.如兩臂向后繞環(huán),一拍一次與兩拍一次的動作速度就不同前者比后者快一倍.所以,動作速度的快慢也影響著運動量的大小.和肌肉的負擔量的方法之一.

    動作節(jié)奏:是指在單位時間內完成單個動作或成套動作各部分的時間之比;主要表現在動作的快慢.強弱.用力和放松交替性地進行.動作節(jié)奏不僅能增加工作效率,而且還有利于掌握動作,如果動作節(jié)奏安排不好,不僅不易掌握動作,而且還會影響鍛煉效果.以上七個動作要素是密切相關的,在創(chuàng)編徒手操時,應根據對象和所要解決的任務和各要素的特點來靈活運用創(chuàng)編動作.

河北鑫歐泰 感統(tǒng)訓練的好處

1.提高兒童學習成績，改善其厭學情緒。兒童經過一段時間的行為集中感統(tǒng)訓練后，動作變協調，注意力改善，對于學習困難的兒童，同時參加感統(tǒng)訓練后學習成績會顯著提高。

2.對腦神經生理抑制具有改善作用。感覺訓練對提高兒童精細操作能力、視覺辨別能力、語言表達能力和反應能力均有明顯作用。

3.提高運動協調能力。對兒童運動平衡能力差及動作不協調效果顯著。對那些運動協調能力差的兒童，訓練后能得到顯著改善。

4.促進觸覺系統(tǒng)的發(fā)育。無論是觸覺敏感還是觸覺遲鈍，經過針對性強的感統(tǒng)訓練，都可以改變孩子膽小、愛哭、脾氣暴躁和人情冷漠的狀態(tài)