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滄州脈動(dòng)體育器材有限公司
主營(yíng)產(chǎn)品: 運(yùn)動(dòng)休閑套裝
脈動(dòng)體育-體適能訓(xùn)練兒童單杠-優(yōu)質(zhì)兒童單杠
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滄州脈動(dòng)體育器材有限公司
店齡6年 企業(yè)認(rèn)證
聯(lián)系人
陳月香
聯(lián)系電話
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經(jīng)營(yíng)模式
生產(chǎn)加工
所在地區(qū)
河北省滄州市
主營(yíng)產(chǎn)品
二、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以提高運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練對(duì)兒童運(yùn)動(dòng)平衡能力差及動(dòng)作不協(xié)調(diào)效果顯著。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力差的兒童,訓(xùn)練后能得到顯著改善。
三、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可提高兒童學(xué)習(xí)成績(jī),改善其厭學(xué)情緒。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練不僅是對(duì)生理功能的訓(xùn)練,還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關(guān)系,兒童通過(guò)訓(xùn)練可增強(qiáng)自信心和自我控制能力。兒童經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中訓(xùn)練后,動(dòng)作變協(xié)調(diào),注意力改善,情緒變穩(wěn)定對(duì)于學(xué)習(xí)困難的兒童,參加感統(tǒng)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)顯著提高。
專家表示,嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開(kāi)發(fā)關(guān)鍵的時(shí)期,確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。根據(jù)敏感期和大腦發(fā)育理論,人類對(duì)各種信息和各項(xiàng)能力發(fā)展的敏感期都集中出現(xiàn)在生命的幾年,這個(gè)時(shí)期是人一生中獨(dú)特和重要的發(fā)展階段,也是孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)之窗,就是寶寶獲得智慧的時(shí)機(jī)。早期教育核心在于提供一個(gè)教育營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境,對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行',在從而為其日后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
美國(guó)科學(xué)家在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),對(duì)貓頭鷹進(jìn)行早期教育可以使它們的大腦產(chǎn)生持久的生理變化,這樣它們?cè)谟啄陮W(xué)習(xí)到的技能也能保存到成年時(shí)期??茖W(xué)家們引申說(shuō),對(duì)孩子進(jìn)行的早期益智教育,也會(huì)在他們的腦海中留下印記。折疊
"教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰","好的教學(xué)必須能喚起兒童的思維"。國(guó)內(nèi)外quan威教育機(jī)構(gòu)研究證明,在幼兒早教中采用交互式情景課件,運(yùn)用互動(dòng)式教育模式,啟發(fā)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題,可以取得很好的啟蒙益智效果。
交互式早教 產(chǎn)品以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),融合情景和互動(dòng)為一體,充分啟發(fā)孩子去積極思考,主動(dòng)解決問(wèn)題,有利于兒童多方面素質(zhì)的多方位培養(yǎng),從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)寶寶左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展和自我表現(xiàn)能力的形成,是家庭早教最jia的輔助工具。但一定要控制寶貝觀看電子產(chǎn)品的時(shí)長(zhǎng),避免對(duì)注意力以及視力造成影響