一、 提高機(jī)體的免YI能力。

二、其次戶外運(yùn)動有利于孩子機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、戶外運(yùn)動也是有利于提高孩子社會交往能力的活動方式。

在戶外運(yùn)動中   擔(dān)心的事情，幼兒運(yùn)動受傷的問題，很多家長之所以不想讓孩子外出活動，都是不希望孩子發(fā)生事故，其實在做好預(yù)防措施等一系列的準(zhǔn)備工作后，事故可以避免的。

河北鑫歐泰教學(xué)設(shè)備制造有限公司位于物產(chǎn)豐富、人杰地靈的渤海之濱，座落于鹽山縣城南工業(yè)開發(fā)區(qū)，京滬、朔黃鐵路交匯于此，京滬、石黃、津汕高速公路在此穿過，交通十分便利。

感覺統(tǒng)合的概念感覺統(tǒng)合術(shù)語是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并廣泛地應(yīng)用于行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究。AyresA.J根據(jù)對腦功能研究，1972年首先系統(tǒng)地提出了感覺統(tǒng)合理論(SensoryIntegration Theory)。她認(rèn)為感覺統(tǒng)合是指將人體各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作，使個體與環(huán)境順利接觸。

爬行對于兒童的作用

參加過兒童體適能教練培訓(xùn)課程的教練都知道，在兒童里程碑動作發(fā)展中，在兒童8個月的時候就開始學(xué)習(xí)爬行了，這個階段的爬行，是兒童di一次開始進(jìn)行手腳前后左右協(xié)調(diào)的運(yùn)動，這個階段的爬行練習(xí)，對兒童神經(jīng)發(fā)育以及未來的動作發(fā)展和協(xié)調(diào)性影響很大。我們建議，在幼兒逐漸開始學(xué)習(xí)爬行，要累積爬夠500-800個小時，千萬不要對幼兒進(jìn)行過度保護(hù)而錯過了孩子進(jìn)行爬行練習(xí)的時間。

爬行對兒童的作用主要體現(xiàn)在:

1.提高兒童的動作協(xié)調(diào)性，提高手腳動作的協(xié)調(diào)。

2.改善兒童感統(tǒng)功能，特別是前庭功能和本體感覺。

3.提高兒童的上肢、核心、下肢力量。