一般普通的籃球架底座采用優(yōu)質(zhì)鋼板在專用折邊機上折邊拼焊而成，底座前立柱支撐架采用12#槽鋼制作，后立柱和油缸支撐架采用20#槽鋼制作，籃架立柱采用□120×60×3方管和□70×70×3方管拼焊而成，籃架伸臂采用□120×60×3方管和□60×40方管拼焊而成，焊縫表面均勻光滑，籃架立柱轉(zhuǎn)動部位和伸臂頭部連接件均采用優(yōu)質(zhì)精密鑄鋼件制作，性能安全可靠，籃球架上拉桿采用優(yōu)質(zhì)圓管在彎管機上一次成型，避免了電焊及焊渣易引起生銹的隱患，下拉桿采用精拉管拼焊而成，合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計與獨特的外觀造型和諧統(tǒng)一。

TJ-1003   電動液壓籃球架

1.  

適用于學(xué)校體育教學(xué)及訓(xùn)練，籃圈距地面高度為3.05米

2.  

采用鋼化玻璃籃板，尺寸1800*1050mm，厚度12mm，耐候性好、耐蝕能力強等特點；

3.  

籃球架箱體尺寸2.2米×1.1米，前高460mm，后高400mm，鋼板厚度3mm；立柱上寬350mm、下寬900mm、厚度120mm，橫臂長2.25米；伸臂由大拼管拼接而成，伸臂長2.55米；后拉桿采用60×60mm方管拼焊而成，籃球架采用電動液壓泵啟動，籃球架箱體和立柱有環(huán)保聚乙烯材料制成的保護(hù)套。

4.  

彈性籃圈，內(nèi)盒裝彈簧3支，符合國際比賽標(biāo)準(zhǔn)，含籃網(wǎng)，抗彎性好，有效解決投籃時籃圈的穩(wěn)定性和安全性；

5.  

表面采用靜電環(huán)氧基粉末噴涂處理，涂層厚度70-80um，試品經(jīng)GB1771-91 36小時鹽霧試驗，涂膜無變化，產(chǎn)品具有耐酸堿、耐濕熱、抗老化等特點；

6.  

鋼材在噴塑前經(jīng)過打沙或拋丸等過程除銹；

關(guān)于籃球架效應(yīng)的含義，我們可以用兩個假設(shè)來說明：如果籃球架有兩層樓那樣高，誰都沒有辦法把球投進(jìn)籃圈，那人們肯定都會不做任何努力，連嘗試都不嘗試就放棄投籃；相反，如果籃球架跟一個人差不多高，隨便誰不用費多少力氣便能“百發(fā)百中”，那大家肯定都會覺得這個活動沒有一點意思，從而徹底放棄投籃。

事實上，籃球之所以會成為一個世界性的體育項目，也許正是由于籃球架“跳一跳，夠得著”的高度。籃球架的高度啟示我們，一個“跳一跳，夠得著”的目標(biāo)最有吸引力，對于這樣的目標(biāo)，人們才會以高度的熱情去追求。

因此，教孩子訂立目標(biāo)，家長應(yīng)該特別注意目標(biāo)的高度，目標(biāo)只有“跳一跳，夠得著”，才能激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)熱情。

一位家長是這樣教孩子訂立目標(biāo)的：

孩子上幼兒園的時候，這位家長這樣對孩子說：“只要你每天比其他孩子多學(xué)一個字，一年之后，你就會比同班的孩子得多?！?

孩子上一年級時，家長這樣對孩子說：“只要你每天多學(xué)5分鐘，那一個學(xué)期后，你就會比其他孩子多考很多分?！?

……

在幼兒園和小學(xué)時，孩子每天都會有一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)孩子完成當(dāng)天的任務(wù)后，再多學(xué)一個字、多學(xué)5分鐘等，這些目標(biāo)就屬于“跳一跳，夠得著”的高度。

因此，家長在教孩子訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)時，一定要考慮到孩子的實際情況，如年齡、孩子目前的學(xué)習(xí)狀況等，幫助孩子訂立合適的目標(biāo)。例如，上述事例中的那位家長，隨著孩子年齡的增長，這位家長給孩子訂立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也在不斷變化。但在變化之中沒有改變的是，相對于孩子而言，這些學(xué)習(xí)目標(biāo)的高度都是孩子“跳一跳”便可以達(dá)到的高度。

“每天多學(xué)一個字、多學(xué)5分鐘”之類的目標(biāo)，在近期內(nèi)就可以完成，屬于短期目標(biāo)，在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力方面能起到的作用。但隨著孩子年齡的增長，他們僅僅擁有短期目標(biāo)還是不夠的，所以當(dāng)孩子到了小學(xué)中高年級之后，家長就要試著引導(dǎo)孩子訂立合適的長遠(yuǎn)目標(biāo)，使孩子開始有意識地想象自己的未來。當(dāng)年齡稍大一些的孩子擁有屬于自己的遠(yuǎn)大理想后，他們對待學(xué)習(xí)就會越來越有積極性。