哪些社會(huì)因素的影響促使孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)中呢？

網(wǎng)絡(luò)控制滯后

由于網(wǎng)絡(luò)的普及，使得大大小小的網(wǎng)吧遍布大街小巷，盡管有關(guān)部門出臺(tái)了一系列禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的條例，但在實(shí)踐中對(duì)網(wǎng)吧尚缺乏有效的管理措施。富有互動(dòng)娛樂性的網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)上聊天室對(duì)孩子有著強(qiáng)大誘惑，促使他們將網(wǎng)吧當(dāng)作樂土。

面對(duì)孩子網(wǎng)絡(luò)成癮的問題，我國政府早就意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，因此，數(shù)年前就已經(jīng)明文規(guī)定：未成年人不許進(jìn)網(wǎng)吧。這條規(guī)定也就表示，網(wǎng)吧里的網(wǎng)絡(luò)文化總體來說是不利于未成年人的身心健康的。此外，新聞出版總署也在2005年9月主持開發(fā)了防沉迷系統(tǒng)，希望能以此預(yù)防青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中?？墒牵瑥牟簧俚胤降膶?shí)際情況看來，網(wǎng)吧違法經(jīng)營、黑網(wǎng)吧屢禁不止、不良網(wǎng)站日增、網(wǎng)絡(luò)游戲泛濫、未成年人泡吧、染上網(wǎng)癮的孩子墮落等現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重，如不及時(shí)地加以整治與改進(jìn)，必將成為影響祖國下一代健康成長的重大隱患。但是，就目前來看，由于網(wǎng)絡(luò)本身所具有的虛擬性、全球性、瞬時(shí)性、異地性等特點(diǎn)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)問題還沒有有效的手段加以控制?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中用道德、法制、管理等手段加以對(duì)孩子上網(wǎng)進(jìn)行干預(yù)，其作用的發(fā)揮程度受到很大的影響。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性對(duì)傳統(tǒng)的道德規(guī)范提出了挑戰(zhàn)。由于孩子的道德觀、價(jià)值觀、人生觀還不成熟，對(duì)于是非的認(rèn)識(shí)處在懵懂階段。在缺乏必要、正確的引導(dǎo)和社會(huì)規(guī)范的約束下，往往產(chǎn)生道德失范的意識(shí)和行為，如網(wǎng)絡(luò)盜竊、網(wǎng)絡(luò)傳毒、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)黑客等。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來的社會(huì)問題，已引起了世界各國的廣泛關(guān)注。盡管傳統(tǒng)的法律制度難以約束，我國還是相應(yīng)地制定了一些法規(guī)。但總體說來，網(wǎng)絡(luò)立法還相對(duì)滯后，人們的網(wǎng)絡(luò)法制觀念還很薄弱。由于我國網(wǎng)絡(luò)控制手段的不健全，才會(huì)導(dǎo)致有那么多孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。

好未來勵(lì)志教育溫馨提示

目前，網(wǎng)絡(luò)成癮的問題越來越嚴(yán)重，社會(huì)必須負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任，因此希望社會(huì)各界，能給孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)健康、和諧、良好的社會(huì)環(huán)境。

問題孩子教育學(xué)校哪家好？首選好未來勵(lì)志教育少年管教所學(xué)校。

好未來勵(lì)志教育讓孩子學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)崇美向善，學(xué)會(huì)自愛愛人，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)；并塑造了孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)，在教育過程中，學(xué)校根據(jù)青少年各類叛逆行為的嚴(yán)重程度和實(shí)際矯正需求，老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練。