浙江海寧軍事化管理學(xué)校 好未來叛逆期的孩子哪里學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育，雙管齊下的教育原則，啟德特訓(xùn)的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。好未來勵志教育專門教育問題青少年，孩子親情冷漠主要表現(xiàn)為孩子對父母家人冷淡，不理解父母，這種情況的形成，一般歸結(jié)于家庭因素，父母與孩子長時間分離。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)了孩子的這些變化，我和先生都很高興，因為這是她開始走向成熟的象征。一個毫無保留地在父母和他人面前訴說自己內(nèi)心感受的傻丫頭不會成為成熟的人。當(dāng)時，她用的是我替她換下來的書桌，我主動將書桌的鑰匙交給她，讓她學(xué)會保留自己的秘密。

后來，上了初中、高中，她又收到一些同學(xué)的來信，包括男生的信。我們在教育她如何與同學(xué)搞好關(guān)系、與異性同學(xué)交往中應(yīng)注意的問題時，還囑咐她一定要妥善收好這些信件，不要遺失在外面，免得給自己和同學(xué)帶來不必要的麻煩。我們認(rèn)為尊重孩子的隱私，教育她保護(hù)好個人隱私，是父母教育孩子的重要內(nèi)容。

這里要說的是，尊重孩子的隱私與以保護(hù)個人隱私為借口拒絕父母管教和幫助的行為是兩回事。親子間的關(guān)系是與生俱來的，父母在很長的一段時間里都有教育孩子的權(quán)力、義務(wù)和責(zé)任。尊重孩子的隱私，在家庭教育中應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)為更多的契約精神和民主協(xié)商的方法和方式。

羞恥心是一種以自尊心為基礎(chǔ)的道德情感，也是一個人行為品德的內(nèi)在因素。孩子有了羞恥心，才有對錯誤事物的抵抗能力，才能矯正和預(yù)防不良的行為道德。所以，培養(yǎng)孩子的羞恥心，是父母應(yīng)當(dāng)重視的。

培養(yǎng)孩子的羞恥心，首先要了解兒童羞恥心的形成和發(fā)展。孩子大約在三歲左右，就開始注意到別人對自己行為的評價，如果這時做了壞事，聽到別人羞辱他，就會產(chǎn)生羞愧感，只是在成人“刺激"下才出現(xiàn)，主要不是表現(xiàn)在內(nèi)部的特殊情感體驗，而是表現(xiàn)在外部的表情動作上，如臉部發(fā)紅、低頭不語或逃跑躲藏等。