慶云魯冠文體設(shè)備制造有限公司主營(yíng)：體育用品.足球用品,戶外路徑,健身器材等

正各校體育器材室都有跨欄架,但是由于跨欄教學(xué)難度大又容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害,在體育教學(xué)中很少用到。運(yùn)用跨欄架進(jìn)行足球選項(xiàng)課的教學(xué),不僅能提高學(xué)生興趣,還能有效地掌握足球技術(shù),現(xiàn)總結(jié)與同行交流。足球運(yùn)球練習(xí):將5~6個(gè)跨欄架間距5m依次橫向擺放,將跨欄架放置在60~80cm的高度,然后讓練習(xí)者運(yùn)球至欄架前時(shí),使大家更容易去接受。

魯冠文體廠家生產(chǎn)的彩帶軟球產(chǎn)品遵循以下原則。

1．科學(xué)性原則：設(shè)計(jì)的練習(xí)和方法，有明確的鍛煉目的和理論依據(jù)，符合人體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律；

2．實(shí)用性原則：所設(shè)計(jì)的動(dòng)作與路徑，使群眾鍛煉時(shí)感到簡(jiǎn)單易學(xué)，舉一反三，并能夠有效地鍛煉身體；

3．趣味性原則：設(shè)計(jì)的動(dòng)作與方法，既有鍛煉身體的效果，又具有趣味性和多樣性，使群眾能夠在輕松、歡快、有趣中強(qiáng)身健體；

4．安全性原則：設(shè)計(jì)的動(dòng)作、方法以及練習(xí)的負(fù)荷，符合不同鍛煉者群體的生理、心理特點(diǎn)，以免因?yàn)樽霾磺袑?shí)際的練習(xí)或超過身體承受能力而造成傷害事故；

5．差異性原則：鍛煉者群體的情況不同，存在著年齡、性別、體力、身體狀況等方面的差別，因此，在練習(xí)動(dòng)作和路徑的設(shè)計(jì)中充分考慮了這些實(shí)際情況；

6．性原則：設(shè)計(jì)的動(dòng)作與路徑，使鍛煉者身體的各個(gè)部位都得到協(xié)調(diào)鍛煉，并使鍛煉者的項(xiàng)身體素質(zhì)都得到發(fā)展。

軟式跨欄架側(cè)向跨欄，學(xué)生在練習(xí)跨欄時(shí)，習(xí)慣了用同側(cè)腿起跳，為了學(xué)生德智體美的發(fā)展，可將跨欄架縱向放于場(chǎng)地中央，當(dāng)學(xué)生跑至跨欄架時(shí)，做出側(cè)向跨欄的動(dòng)作，繞到另一個(gè)欄架時(shí)，用另一側(cè)的腿做出側(cè)向跨欄動(dòng)作，通過這樣的練習(xí)，可以提升學(xué)生左、右腿跨欄的能力。

軟式跨欄架既可以單獨(dú)使用，又可以拆開使用，能充分發(fā)揮教師和學(xué)生的想象力，創(chuàng)新器材的組裝玩法。軟式跨欄架基于其材料的特殊性，需要在使用時(shí)注意對(duì)其愛護(hù)，教育學(xué)生愛護(hù)器材，軟式練習(xí)跨欄架價(jià)格，在使用的時(shí)候注意力度，輕拿輕放，愛護(hù)學(xué)校的公用器材。