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籃球標(biāo)志桶的訓(xùn)練方法：運球“保齡球”游戲

在罰球線附近放兩個標(biāo)志桶，中間留有一定距離，形成一個可以使球滾過的門。幼兒分為兩隊（多隊），練習(xí)者持有兩個球，在底線一只手運球時另一只手地滾傳球使球通過球門，隨后運球快速從球門穿過停住地滾球并抱球返回。如果傳出去的球沒有通過球門或者碰倒了標(biāo)志桶，則需要快速運球?qū)?biāo)志桶扶起然后運球撿球后回到隊內(nèi)重新排隊。這個練習(xí)具有較強(qiáng)的趣味性，可以增加幼兒練習(xí)的興趣，提高運球協(xié)調(diào)、控制能力。

籃球標(biāo)志桶的訓(xùn)練方法：傳遞標(biāo)志桶游戲

在籃球場全場的長度上畫出兩個標(biāo)志點，分成兩排，每個標(biāo)志點站一名小球員。底線放十個標(biāo)志桶，一邊五個。站在罰球線延長線的第1一名小球員運球回到底線拿起一個標(biāo)志桶運球至下一個標(biāo)志點，將標(biāo)志桶傳遞給下一個標(biāo)志點的小球員后回到底線繼續(xù)拿標(biāo)志桶。第二個拿到標(biāo)志桶的小朋友繼續(xù)運球出發(fā)，將標(biāo)志桶傳給第三位小朋友，直至將標(biāo)志桶放到對面的底線。兩隊聽哨同時出發(fā)，先將五個標(biāo)志桶全部運送至另一底線的隊伍獲得比賽的勝利。這個練習(xí)可以使幼兒最1大程度地參與到游戲中來，同時也可培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的思維邏輯能力。

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