河北銘海雕塑工藝品有限公司
主營產(chǎn)品: 金屬工藝品
小區(qū)雕塑-銘海銅師-室內(nèi)小區(qū)雕塑設(shè)計
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景觀雕塑的照明設(shè)計采用前側(cè)光。前側(cè)光的方位一般應大于50度角,小于60度角最為適宜。
景觀雕塑照明設(shè)計應避免幾種情況:1、避免強俯仰光,包括正上光與正下光,特別是同是有幾乎等強照度的正上正下的強光,這種強光不僅破壞形象而且還可能造成怖感。
2、避免順光,這也是一種正光,它會使雕塑損失立體感。
3、避免正側(cè)光,它導致“陰陽臉”的不良視覺效果。一個很好的景觀雕塑或景觀雕塑群建造必然要含有特定的意義。表現(xiàn)或標識出特定的人物和特定事件。當然它必然離不開了特定的歷史背景和環(huán)境。景觀雕塑絕大多數(shù)在室外,所以景觀雕塑應具有建筑特性。國外的主題雕塑公園如維格蘭雕塑公園、西雅圖奧運雕塑公園、韓國雕塑公園等等也吸引著眾多游客前往。它應與環(huán)境、建筑融為一個整體。黑格爾在《美學》中提出:藝術(shù)家不應該先把雕塑作品完全雕好,然后再考慮把它擺在什么地方,而是在構(gòu)思就要聯(lián)系到一定的外在世界和它的空間形式和地方。這樣的理論同樣適合景觀雕塑設(shè)計。
小區(qū)雕塑
校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。
校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn),特別是我國的校園雕塑,一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點,突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。
小區(qū)雕塑城市雕塑從另一個側(cè)面反映了某一個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展以及文化發(fā)展領(lǐng)域。世界各地的商業(yè)街區(qū)、企業(yè)區(qū)、居民社區(qū)、旅游風景區(qū)、機場、碼頭等等,各種雕塑景觀調(diào)節(jié)著建筑空間的氣氛。除了一定數(shù)量的大型紀念性雕塑外,更多的是中小型的城市雕塑,它們位于城市的各個部位,一部分雕塑景觀具有一定的紀念意義,但多數(shù)的雕塑景觀是獨具魅力的創(chuàng)作。它的形式手法更是讓人眼花繚亂,內(nèi)容題材更為廣泛,材質(zhì)應用也更為現(xiàn)代化。它們從各個方面反映著城市的文化精神世界。
河北銘海銅雕廠家是一家專業(yè)設(shè)計鑄造校園雕塑廠家,曾為很多大中小學校設(shè)計鑄造校園雕塑作品,鑄造經(jīng)驗豐富,技術(shù)設(shè)備先進,歡迎新老顧客來廠參觀定制!