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軟式跨欄架按規(guī)則的規(guī)格制作，具有材料軟的特點，能減少或避免教學(xué)中的傷害事故，提高學(xué)習興趣和效率，能促進學(xué)生1運動技能的掌握和運動成績的提高。軟式跨欄架對學(xué)生學(xué)習積極性的影響，軟式跨欄架有利于學(xué)生對跨欄跑技術(shù)的掌握，促進動作技能的形成，提高運動成績。

以上是對軟式跨欄架在教學(xué)中作用的講解，希望對您有所幫助。

軟式跨欄架在體育教學(xué)和游戲中的應(yīng)用：

前滾翻教學(xué)，軟式跨欄架打開平鋪后可以在前滾翻教學(xué)中使用，初學(xué)者可在墊子上進行滾翻輔助練習，幫助膽小的學(xué)生克服心理障礙。

跨欄跑教學(xué)，軟式跨欄架可變化成兩種高度的軟跨欄架，針對男女生標準或者小學(xué)高年級和低年級的高度進行適當調(diào)整。

身體素質(zhì)練習，學(xué)生可以利用軟式跨欄架進行縱跳、俯臥撐等身體素質(zhì)練習，充分體現(xiàn)了一物多用的原則。

足球競賽，分小組進行足球比賽。此教具可以當球門，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和競爭意識。

在田徑跨欄的傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教室往往扮演的是教學(xué)活動的主角，以教材，課堂為中心，只重視對學(xué)生的管教與知識的傳授，忽視以學(xué)生的主題。由于學(xué)生對跨欄項目認識的缺乏以及畏懼，導(dǎo)致學(xué)生生產(chǎn)生消極情緒，從而喪失學(xué)動的能力，因此，教師應(yīng)把學(xué)生作為教學(xué)的主體，采用軟式器材等多種教學(xué)手段，鼓勵學(xué)生客服自身的恐懼感，逐步適應(yīng)跨欄技術(shù)的教學(xué)實踐，只有勇敢的邁出步，才能完成跨欄的技術(shù)動作。