浙江嘉興青少年叛逆學校-好未來改正孩子叛逆的學校
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浙江嘉興青少年叛逆學校 好未來改正孩子叛逆的學校怎么教育叛逆期孩子,好未來青少年特訓(xùn)學校,全封閉式準軍事化管理,老師學生同吃同住,全托式教學,專業(yè)從事青少年成長教育,我校配有專職的心理輔導(dǎo)教師團隊,高素質(zhì)的教官,全封閉式管理、對學生嚴格要求,以心理雕塑為主 線,以家庭親情培養(yǎng)為動力點,全面塑造健全人格,絕無粗暴的打罵教育,是一家專門針對孩子叛逆厭學等青少年成長問題開設(shè)的特殊教育特訓(xùn)學校。
洪蘭老師的孩子與我的孩子都受過很長一段時間的西方教育,但我們很少提起其中特別美好的條件,比如說校園設(shè)備、師生比例的細致度。那是因為我們都了解,教育因人因地各有不同的條件,只求理想化或硬要拿某一國、某一校的理想方式或教材來套用,不但無法成,功還可能忽略原本可做的改善。這又如杜威所講的:“假如農(nóng)人根本不考慮土壤、氣候、作物生長特性等條件,就徑自定出農(nóng)事的目標,就太荒謬了!農(nóng)人的目標應(yīng)該是前瞻他自己的力量與周遭條件的力量聯(lián)合帶來的后果,用這個前瞻來引導(dǎo)每一天的行動?!边@也就是我對教育“腳踏實地”的了解。