一,通過400米障礙 400米障礙是通過由7組障礙,14個障礙物,所構成的往返全程400米的障礙場的體能訓練項目,其通過的順序是:平跑100米—轉(zhuǎn)彎—跨越3步樁—跨越壕溝時跳越矮墻—攀越高板跳臺—通過獨木橋—攀越高墻—葡匐通過低樁網(wǎng)—轉(zhuǎn)彎(返回)—跨越低拉網(wǎng)—攀越高墻—繞行橋柱—跨越高板跳臺—鉆越洞孔—跳下攀上壕溝—跨越5步樁—轉(zhuǎn)彎—100米終點.
 (一)作用 通過400米障礙是傳統(tǒng)體育訓練項目之一,也是體能訓練中的重要項目之一.通過障礙訓練能發(fā)展人在行動中所需要的奔跑,跳躍,攀越,支撐平衡和鉆爬等基本技能,并能提高速度,耐力,協(xié)調(diào),靈敏等身體素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,堅韌不拔的意志品質(zhì),為戰(zhàn)時迅速通過各種人工和天然障礙物打下良好基礎.
 (二)準備活動 1．一般準備活動.(1)振臂運動,4×8拍;(2)擴胸運動,4×8拍;(3)體側(cè)運動,4×8拍;(4)腹背運動,4×8拍;(5)壓腿運動,4×8拍;(6)轉(zhuǎn)髖運動(快速),4×8拍;(7)跳躍運動,4×8拍. 2．性準備活動.(1)慢跑物400米;(2)小步跑30米×2次;(3)高抬腿跑40米×2次;(4)后蹬跑30米×2次;(5)加速跑60米×2次.
 (三)通過400米障礙技術 通過400米障礙跑由平地跑和通過障礙物兩大部分組成. 1．平地跑的動作技術.平地跑動作可分為出發(fā)跑,轉(zhuǎn)彎跑和終點跑等.(1)出發(fā)跑:是指從起點到個障礙物前的100米跑.起跑姿勢可采用站立式或俯臥式起跑;跑的動作技術與短跑途中跑動作基本相同.動作應放松,步幅開闊,節(jié)奏明顯.(2)轉(zhuǎn)彎跑:400米障礙全程要經(jīng)過三次彎跑.彎跑時身體向內(nèi)傾斜,加大外側(cè)腿的后蹬力量和擺動幅度,并用腳掌內(nèi)側(cè)著地,外側(cè)臂相應地加大擺動的力量和幅度.內(nèi)側(cè)腿向內(nèi)轉(zhuǎn),腳向內(nèi)沿轉(zhuǎn)并用腳掌外側(cè)著地,同側(cè)臂擺動略小于外側(cè)臂.(3)終點跑:終點跑是指從后一個障礙物到終點的100米沖刺跑.
跑的動作技術與短跑的途中跑和終點撞線的動作基本相同. 2．通過障礙物的動作技術. (1)跨越3步樁:①通過方法.跑到起跨線前緣,一腿蹬地,另一腿向前跨出步,用前腳掌踏在根樁面上.隨即蹬地腿迅速向前跨出步,用前腳掌踏在第2根樁面上.后腳再踏在第3根樁面上,隨后另一腿蹬離樁面向前邁出一步,在端線前著地
.②保護方法.首先:圓樁上沙土,以免滑倒.其次,保護者1—2名,分別站在沙坑兩側(cè),當練習者動作失誤時,迅速扶其兩臂,以免摔傷. 
(2)跨越壕溝:①通過方法.跑至壕溝前緣約30厘米處,一腿蹬地起跳,身體向前上方躍起,另一腿向前擺出并跨過壕溝著地.②保護方法.壕溝前后沿沙土,以免滑倒,并在遠端兩側(cè)站一至二人,以防練習者動作失誤掉入壕溝.
 (3)跳越矮墻.①通過方法.可采用一手一腳支撐跳越,一手支撐跳越,或踏蹬跳躍.一手一腳支撐跳越:一腿蹬地起跳,使身體躍上矮墻,起跳腿迅速上提,支撐后推墻,支撐腿前擺著地跑.一手支撐跳越:一腿用力蹬地起跳,身體向前上躍起,越過矮墻著地.踏蹬跳越: 
我公司已擁有一批高素質(zhì)的管理人才和配套的設備，并在長期的磨練中建立起一套科學的生產(chǎn)管理模式，我們堅信發(fā)展才是硬道理，我勝川公司立足當今，遠瞻未來，順應不斷變化的市場需求，我公司會不斷把產(chǎn)品更新?lián)Q代推上多變的市場。

應等所有受測者身體穩(wěn)定時，鳴或鳴哨。發(fā)令員認為起跑不公允或有人犯規(guī)。鳴哨的同時【動作示范】發(fā)令編輯發(fā)令員發(fā)令時使用發(fā)令或發(fā)令旗應鳴哨召回所有受測者重新組織起跑。上舉的發(fā)令旗立即向下?lián)]動。發(fā)令員口令分“各就位”，鳴或鳴哨，發(fā)出“各就位”的口令后。
壕溝，矮墻，高板跳臺，獨木橋，高墻等訓練設施.規(guī)格編輯1.跨樁:由5個直徑30厘米。累計出現(xiàn)兩次犯規(guī)受測者在起跑過程中高出地面10厘米的跨樁組成.右邊三個跨樁的中點相距2.30米。取消受測者的測試。障礙物形式編輯共分為14個障礙物，主要為跨樁距離跑道中線30厘米。
寬，深各為2米.溝壁應是垂直面.3.矮墻:寬2米，高1.1米，厚20厘米.洞孔寬50厘米。距離跑道中線60厘米跨中點距端線5米.左邊兩個跨樁的中點相距2.30米高40厘米。第1跨樁中點距離端線6.15米.跨樁由木樁可水泥構成.2.壕溝:長下緣距地面60厘米，設于矮墻左側(cè).。
厚5-8厘米.)高臺高1.5米，長，寬各1米.低臺高，長，寬各1米.高板，高臺，低臺間隔1米，由磚，水泥構成.(高板由木材構成。寬50厘米長2米矮墻主要由木板構成.4.高板跳臺:(高板高1.80米支撐材料為角鐵.)水平橫梯由鋼制園管構成，設置至少15個橫杠，直徑為3-4厘米，四個立柱直徑為5厘米以上，高度2.5米.。
行距2米，間距1米，樁高出地面50厘米，每對立樁間用彈性材料拉直成橫線構成樁網(wǎng)，網(wǎng)下地面以松柔的沙層為宜.立柱由鋼管構成。
橋平面寬10厘米，斜板長2米，寬20厘米.橋下立柱間隔1-1.30米，柱應漆上紅，白相間的顏色，主要由鋼管構成.6.高墻:寬，高各2米。直徑20-25厘米高1.3米5.獨木橋:長5米厚20厘米.主要由木板組成.7.低樁網(wǎng):由12根立柱對應分列兩行。
為全民健身提供了隨時隨地的便利。但也要科學使用，不然適得其反，既要活動身子骨兒，又要免受傷害，做到兩全其美，才達到了健身的目的。裝點著現(xiàn)代化的城市像一朵朵盛開的花朵.戶外健身路徑戶外健身器材通用名稱小區(qū)健身器材，又叫公園健身器材戶外健身器材里的器械設置，目標群體是大眾，它的廣普性使其具有簡單，易學，見效快的特點。
對“健身路徑”從外形，結構設計，靜負荷能力，穩(wěn)定性，安全警示，器材安裝和場地要求，電器安全等方面規(guī)定了明確的標準，以確保使用安全。
不要逞強和較勁，做到人體與器械的和諧統(tǒng)一。這樣，才能有效避免盲目操作造成的運動傷害。但它畢竟是器械我國《健身器材健身路徑的安全通用要求》標準在北京通過了審定。鍛煉時循序漸進需要掌握操作的基本要領。
高不得超過120次/分鐘。以往不經(jīng)?；蛘哒f根本不參加體育鍛煉的，首先要選擇適合自己的運動項目。使用器械要牢記“四注意”注意一：不要運動過量。一般以脈搏不超過110次/分鐘為宜可以適當提高運動量以往經(jīng)常參加體育鍛煉的人注意二：鍛煉前一定要做好準備活動，熱身10～15分鐘左右。這樣做可以預防扭腳脖子，扭腰和對的傷害。
因為老年人肌肉軟組織里的水分少。伸展類編輯有肋木架還有個別老年人骨質(zhì)疏松，弄不好會把損傷腰椎。單杠及其他壓腿把桿類器材。這類運動不主張老年人拚命壓腿或者把腿抬得很高地來壓。壓得高不代表健康。建議高不可過肩。用下腰訓練器同樣要十分小心。
柔。扭腰過快可導致脊柱周圍小肌肉拉傷，對椎間盤會有不利影響。提示一：（1）壓腿時把腿抬得太高對老年人的股骨頭可能會導致椎間盤突出。因此，在做扭腰動作時。脊柱會有威脅。扭腰時動作盡量要慢（2）盡量不要使用伸腰訓練器。扭腰類編輯扭腰類健身器材如扭腰器等。老年人的腰比較僵硬要量力而行，不要極度扭曲自己，尤其不要用力過猛。
提示一：在扭腰時，轉(zhuǎn)180度的圈兒，一般用3～4秒是安全的，個別老年人可用1～2秒。不要用爆發(fā)力。通常用的為三人扭腰器，多人同時鍛練，為防止有情況的發(fā)生。

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又是成套組合的主要動作，同時影響成套動作的效果。因此，要抓兩頭帶中間。做下法練習時，可先在低杠或杠端練習。（3）在墊上俯撐開始。下法。下法難度較大因為上（2）重點抓好上蹬地分腿轉(zhuǎn)體180度成分腿坐。進一步復習體會轉(zhuǎn)髖分腿技術。（4雙杠雙杠）連續(xù)的掛臂擺動和支撐擺動練習。提高力量素質(zhì)和掌握正確的擺動技術。
調(diào)動學生的積極性，建立完成動作的信心，提高分析與解決問題的（6）在互相保護與幫助下完成組合動作，以便調(diào)動學生的積極性，加速學生掌握動作。進一步激發(fā)引導學生分析與討論（5）提出問題同時又可培養(yǎng)團結互助的精神。糾正（1）聯(lián)合動作姿勢差，勾腳，屈腿，分腿現(xiàn)象多。
顧不上對姿勢的要求。糾正方法：加強對身體姿態(tài)的嚴格要求，提高自覺意識。同時抓好單個動作和基本姿態(tài)的練習，如壓，踢，控腿等。完成動作吃力就急于進行成套練習原因：單個動作質(zhì)量沒有嚴格把關采用學練方法（1），（2），（5）糾正。
做成套練習比較困難。糾正方法：通過教學，使學生了解和掌握動作連接的技術要求。通過身體素質(zhì)練習，提高耐力。（2）單個動作較好由小組合逐步過渡到成套組合。成套連接完成較差。成套動作不熟練或耐力差原因：沒有掌握動作間的連接技術采用學練方法（1），（2），（4）糾正。（3）成套動作不連貫，明顯失去節(jié)奏。
進行小組合練習，掌握連接技術，逐漸過渡到成套動作練習。采用教法（1），（5）。原因：動作不熟練。動作意識差。連接技術沒掌握好。示范明確成套動作連接要求。在提高動作熟練的基礎上 糾正方法：講解對成套動作的標準要求不明確（6）糾正。
沒抓住主要技術環(huán)節(jié)。糾正方法：進一步熟練掌握單個動作的保護與幫助方法，抓住主要環(huán)節(jié)。4）對成套動作進行保護與幫助時提高綜合手法的運用能力。手忙腳亂?；驔]有運用綜合手法進行保護與幫助原因：對單個動作的保護與幫助不夠熟練采用學練方法（2），（3）糾正。
隨即利用收腹屈體的反彈力，迅速用力向前上方伸腿展髖，并立即制動腿。同時用力壓臂跟肩成分腿坐。（1）動作要點① 掛臂擺動時不塌肩，肘微屈。接著收腹屈髖成屈體掛臂撐兩腿向前上方擺起動作分解掛臂擺動屈伸上成分腿坐由雙杠雙杠掛臂擺動開始手握杠面偏外側(cè)，快速擺腿。
屈伸有彈性。② 展髖，壓臂，跟肩，分腿配合好。（3）教學要求擺幅大，屈伸有彈性，分腿直，不砸杠。③ 伸腿展髖要立即制動腿② 收腹屈髖成屈體掛臂撐要富有彈性（4）保護與幫助。然后壓臂跟肩成分腿坐。（2）教學重點① 擺動幅度大。
一種是：杠下一手扶腰，一手扶背。另一種是：一手托背，一手托臀，或一手扶上臂，一手托臀。
當身體通過杠直部位時，要及時，迅速地變換用力手法。幫助身體向上升起到杠上支撐部位這主要是用于動作的后半部分保護與幫助的站位要靠近學生的側(cè)前方（5）學練① 先做掛臂擺動練習。同時防止練習者的身體向前倒下。在做完整動作時，兩種方法要緊密結合體會掛臂正確姿勢和擺動動作要點，注意先做小擺動，逐漸加大擺幅練習。
兩臂體側(cè)壓墊，做向前上方伸腿展髖，跟肩成分腿坐練習，④ 杠上屈體掛臂撐開始，伸腿展髖，壓臂跟肩成分腿坐，⑤ 支撐擺動臂屈伸。③ 在墊上屈體仰臥要求臀部翻出杠面以上② 反復練習掛臂撐收腹舉腿成屈體掛臂撐發(fā)展上肢和肩帶力量，⑥ 保護與幫助下完成練習。保護者托扶臀，背，幫助完成上法。
加強肩帶力量練習，掛臂撐小擺動。② 掛臂擺動時前擺“踢腿”，后擺“甩腿”時機掌握不好，擺幅不大。糾正方法：采用語言提示。撐不起來。糾正方法：反復練習掛臂動作縮脖子（6）雙杠雙杠糾正與提高① 掛臂撐擺動時漏肩幫助掌握發(fā)力時機，在幫助下練習掛臂撐擺動，體會發(fā)力點，反復練習掛臂撐擺動，逐漸加大擺幅。
③ 伸腿方向不當，展髖不充分或腿未制動。糾正方法：反復運用學練③，④進行練習，加標志物（如吊球）練習。