武漢中衡育才教育發(fā)展研究中心
主營(yíng)產(chǎn)品: 青春期叛逆教育, 青少年成長(zhǎng)教育, 不聽話孩子行為矯正
金華叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校-叛逆期的孩子管教方法
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所在地區(qū)
湖北省武漢市
主營(yíng)產(chǎn)品
金華叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校 叛逆期的孩子管教方法
孩子厭學(xué)這可怎么辦才好?厭學(xué)是當(dāng)今青少年群體出現(xiàn)較為普遍的現(xiàn)象,讓家長(zhǎng)十分的頭疼。為了糾正孩子厭學(xué)的情況,家長(zhǎng)們是軟硬兼施,可是似乎都沒(méi)有效果。厭學(xué)不是橫空出世的,是有很多原因造成的。因此,家長(zhǎng)想要糾正孩子厭學(xué),首先就得找出原因,然后再對(duì)癥治療。
孩子是需要表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的。如果孩子的表現(xiàn)有了一些微小的進(jìn)步時(shí),您一定要記得鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。可以讓孩子自己提出自己想要的“獎(jiǎng)勵(lì)”方式,即使孩子的要求是多看一會(huì)電視或者多玩一會(huì)游戲都沒(méi)關(guān)系。因?yàn)?,孩子付出了努力,表現(xiàn)有了進(jìn)步,家長(zhǎng)采用表?yè)P(yáng)的方式就會(huì)“強(qiáng)化”孩子的表現(xiàn),這樣以后孩子取得進(jìn)步的可能性就會(huì)越來(lái)越大。
青春期生理與心理發(fā)育不成熟,抗壓能力較弱。為了讓孩子上一個(gè)好學(xué)校,老師家長(zhǎng)拼命給學(xué)生施加壓力和學(xué)習(xí)任務(wù),這些壓力將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變,孩子為了學(xué)習(xí)經(jīng)常要花費(fèi)許多時(shí)間,這樣也會(huì)把自己的情緒歸于學(xué)習(xí)這件事情,他們很反感老師和家長(zhǎng)這樣“無(wú)理”地對(duì)待自已,于是越來(lái)越對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。因此容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。
目前,我國(guó)心理咨詢還不完善、不規(guī)范、不成熟,所以,心理咨詢、心理調(diào)節(jié)技術(shù)參差不齊,基于這樣的情況,咨詢師不存在騙人一說(shuō),他們也想幫助家長(zhǎng)解決這個(gè)問(wèn)題,但是,因?yàn)樽约旱哪芰τ邢蓿麄兘鉀Q不了這種復(fù)雜的問(wèn)題,解決這樣的問(wèn)題需要很有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的咨詢師。