佛山少年管教學(xué)校一年學(xué)費(fèi)費(fèi)用 8歲孩子不聽話管教所

家長(zhǎng)對(duì)問(wèn)題的態(tài)度會(huì)直接影響孩子的態(tài)度，及時(shí)與孩子溝通，孩子是一張白紙，聽他說(shuō)，他會(huì)學(xué)習(xí)，他不是在判斷事物的標(biāo)志，那是對(duì)的，在他的潛意識(shí)里，作為孩子的第一位老師，也是孩子的第一位老師，父母應(yīng)該尋找自己的理由。

說(shuō)教的態(tài)度是居高臨下的，說(shuō)教的前提是以自己的話為真理，孩子一定要聽。但事實(shí)上，許多孩子討厭父母的訓(xùn)斥。榜樣比說(shuō)教更有力。榜樣可以樹立榜樣。告訴你的孩子你在做什么，而不是你在說(shuō)什么。比如，家長(zhǎng)每天都不受約束地玩電腦游戲，而是控制孩子玩游戲，只專注于學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不服氣。孩子們小時(shí)候可能會(huì)害怕你，但現(xiàn)在他們會(huì)反駁說(shuō)：你每天都玩電子游戲，我不能玩？所以，不要把溫暖的家庭變成課堂，多說(shuō)話，少說(shuō)話，多行動(dòng)，為孩子們做點(diǎn)什么。

父母也習(xí)慣于說(shuō)，你應(yīng)該去睡覺(jué)，你聽到了嗎？“去打掃你的房間！”。父母處于強(qiáng)勢(shì)，孩子處于弱勢(shì)，無(wú)法傾聽。但是到了青春期，你的孩子不再害怕被恐嚇，并公開對(duì)這種強(qiáng)制命令做出反應(yīng)。

如果用咨詢的方式代替，用溫和的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話，那就不同了。例如，“也許你應(yīng)該去睡覺(jué)，已經(jīng)很晚了?！薄澳隳苷硪幌路块g嗎，我看到一片混亂?！比绻议L(zhǎng)擔(dān)心孩子不聽，可以使用其他句子，比如讓孩子在8:30上床睡覺(jué)。你可以說(shuō)，“你是8:1還是8:30上床睡覺(jué)？”如果孩子們很頑皮，他們會(huì)選擇后者。你可以說(shuō)，“好吧，我尊重你的選擇，但你要對(duì)你的選擇負(fù)責(zé)，我相信你會(huì)在8:30一到就上床睡覺(jué)。”這比一個(gè)不可協(xié)商的、隨意的命令更容易讓孩子接受。