武漢中衡育才教育發(fā)展研究中心
主營(yíng)產(chǎn)品: 青春期叛逆教育, 青少年成長(zhǎng)教育, 不聽話孩子行為矯正
杭州叛逆青少年管教學(xué)校排名-叛逆教育學(xué)校管教學(xué)校
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吳老師
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所在地區(qū)
湖北省武漢市
主營(yíng)產(chǎn)品
杭州叛逆青少年管教學(xué)校排名 叛逆教育學(xué)校管教學(xué)校
為教育叛逆孩子,采取軍事管理和心理輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,對(duì)兒童進(jìn)行行為矯正。
孩子進(jìn)入學(xué)校后,會(huì)有專業(yè)的心理老師對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo),幫助孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境,讓他們感受到友好的氛圍,也對(duì)學(xué)校有了新的認(rèn)識(shí)。
心理變化是行為矯正的基礎(chǔ)。只有了解兒童的深層心理需求,才能幫助兒童規(guī)范自己的行為。很多新生的孩子,或脾氣暴躁,或自閉自卑,不想與人溝通,這時(shí),心理老師會(huì)用自己的專業(yè)知識(shí),引導(dǎo)孩子表達(dá),讓他慢慢放下防御心理。
長(zhǎng)沙青少年特訓(xùn)學(xué)校指出沙盤游戲是心理學(xué)教師常用的一種心理治療方法。沙盤游戲本身就是一種愉快的感官體驗(yàn),有助于自然地表達(dá)情感。沙盤游戲?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個(gè)安全的環(huán)境,讓他們用自己的故事和道具來表達(dá)內(nèi)心世界。
在對(duì)話中,孩子感到完全被心理老師所接受,這種安全感促使她表達(dá)內(nèi)心感受,在她所領(lǐng)導(dǎo)的故事中體驗(yàn)控制感,并逐漸克服負(fù)面情緒。
平時(shí),只要孩子需要,心理老師就會(huì)耐心地向孩子解釋問題,幫助他走出心理困境。從基本的穿衣和修剪指甲開始,老師和導(dǎo)師將耐心地陪伴和指導(dǎo)孩子。
長(zhǎng)沙青少年特訓(xùn)學(xué)校不僅有個(gè)人心理輔導(dǎo),而且有團(tuán)體心理輔導(dǎo)。在健康有趣的小組活動(dòng)中,孩子們感知自己和他人,然后與他人和整個(gè)團(tuán)隊(duì)建立新的聯(lián)系,放下過去,實(shí)現(xiàn)內(nèi)在成長(zhǎng),知道如何在協(xié)作中尊重和信任。
沒有人是孤島,每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都面臨著各種各樣的問題,都具有健康向上的心理素質(zhì),能夠有效地解決問題。