杭州封閉學(xué)校杭州叛逆學(xué)校 青少年管教學(xué)校地址

孩子沉迷游戲是因為孩子對某些網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生了不可自我抗拒的心理依賴，一般對網(wǎng)絡(luò)游戲的價值認(rèn)知模糊，自我約束觀念不堅定和控制力差的人是很難自拔的，特別是出于成長發(fā)育階段的青少年，需要我們的幫助或者采取相應(yīng)的措施改變現(xiàn)狀!

第一，說明或者演示游戲的利弊，讓孩子更深地了解網(wǎng)絡(luò)游戲所存在的利弊關(guān)系，特別是對自己生活學(xué)習(xí)與成長的的危害性，刷新一下孩子對游戲的認(rèn)知，從而改變孩子干擾孩子對游戲原有的價值觀念，產(chǎn)生自我約束觀念。

第二，岳陽青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校指出通過良好的溝通了解孩子的心理思想，及時分析對錯，并且理順孩子思想狀態(tài)和說明存在的好壞關(guān)系;如果是優(yōu)點則鼓勵支持，如是不良觀念則給予指點并糾正，同時給孩子多個好的建議，避開不良思想。

第三，優(yōu)化孩子生活學(xué)習(xí)計劃，合理布置生活學(xué)習(xí)和娛樂的時間，勞逸結(jié)合，讓生活項目、學(xué)習(xí)項目和其他娛樂項目替換孩子的上網(wǎng)時間，盡量減少或者避免孩子過多接觸電子游戲產(chǎn)品，特別是手機(jī)電腦和電視，慢慢地淡化孩子對電子產(chǎn)品或者虛擬游戲的存在價值。

第四，岳陽青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校認(rèn)為家長應(yīng)該以身作則，為人師表。很多孩子接觸手機(jī)游戲都在父母手里，或者是受到父母家人的影響下才開始看到、好奇、了解和嘗試。如果連父母家人都沒法自我檢討和約束的話，那么你是沒法去管教孩子的，因為他看到你也存在同樣的問題而產(chǎn)生不平衡的心理，所以想要改變孩子就得先改變自己。

第五，同生活，共進(jìn)步。孩子是一個獨(dú)立的個體，你所能滿足他需求的只是目前的，暫時的，而孩子將來的路是自己走，你卻陪伴不了，更是養(yǎng)不了他一輩子。所以要愛他就給他未來，教會他如何自己獲取，那就是培養(yǎng)。岳陽青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校表示生活的點點滴滴，我們也是從小學(xué)習(xí)積累出來的，所以孩子也應(yīng)該如此，雖然他目前還不會，那么父母是孩子最好的老師，可以帶著孩子去了解，去認(rèn)識學(xué)習(xí)，然后去體驗，如遇到問題可以一起商討，或許孩子可以想出更好的辦法解決問題，如此一來，不僅培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立能力，同時也改善了親子之情，更重要的是淡化了孩子對游戲的沉迷問題。