父母對孩子的教育，是一種潛移默化、潤物細(xì)無聲的過程。孩子也是在被尊重、被承認(rèn)、被理解、和被滿足中，慢慢學(xué)會生活的道理。所以，不要總對孩子說“不”，認(rèn)真去聽孩子的內(nèi)心在想些什么嘴里在表達(dá)些什么。不要總強(qiáng)制孩子按照你的意愿來做，尊重孩子盡量地滿足孩子。

家長提出要求的方式也會引起孩子的叛逆心理。有的家長對孩子提出要求的方式是居高臨下的、粗暴的、命令式的，甚至使用暴力使孩子屈服，不給孩子任何自主性的空間。這些孩子長大以后，對父母的這種教育方式就會產(chǎn)生反感、抵觸，而且以后也會以同樣的方式來對待別人。

進(jìn)入青春期的孩子，自我意識開始覺醒，行為開始追求個性化。這種個性化，在父母看來就是叛逆。其實(shí)，進(jìn)入青春期的孩子像是開始了一個探索的過程。他們渴望弄明白自己的價(jià)值、能力、定位等問題。在這個過程中，不免要不斷犯錯。對于叛逆期的孩子來說，他們需要的是獲得我們的肯定，絕對不是我們的否定，所以很多家長習(xí)慣性的在給孩子說不的過程中，就有可能讓孩子產(chǎn)生一些比較厭倦的心理。

在孩子經(jīng)歷叛逆期的時候，家長一定要保持冷靜心態(tài)來對待這件事情。對孩子一定要多觀察，多多的體諒孩子，要知道拳腳是解決不了任何問題的，要文明，要科學(xué)，要有修養(yǎng)有文化的掌握現(xiàn)代的教育理念，這樣才能陪孩子走過青春期這一段的成長歷程。