上饒婺源鄱陽叛逆少年學(xué)校-青少年矯正學(xué)校一期學(xué)費(fèi)

教育局監(jiān)管正規(guī)辦學(xué) 遠(yuǎn)程監(jiān)控透明化管理

我校辦學(xué)至今14年，已成功轉(zhuǎn)變超7000問題孩子，轉(zhuǎn)變成功率99.9%。多年以來，學(xué)校一直致力于叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費(fèi)、打架斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主，并開設(shè)同步文化輔導(dǎo)，輔以感恩勵志教育，并定期組織勞動體驗(yàn)教育和開展社會公益。矯正孩子行為習(xí)慣的同時，讓孩子懂得感恩和明白生活的不易。

預(yù)防孩子網(wǎng)癮的具體措施有哪些？有什么好方法能解決孩子網(wǎng)癮問題？
說起網(wǎng)癮，許多家長都有一肚子的苦水想往外倒，孩子沉迷于手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)等等一些電子設(shè)備，不僅耽誤了學(xué)習(xí)而且嚴(yán)重的影響到了身體成長發(fā)育。
今天主要介紹“該如何預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，讓孩子如何擺脫‘網(wǎng)癮’”。
1、不要孤立自己
如果長期肚子一人就會使你的實(shí)現(xiàn)偏離正常狀態(tài)，一旦這種孤立狀態(tài)形成后是很難改變的?？v使你想改變，回到人群中卻，與他人正常交流也是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槟闶チ颂唷俺潆姟钡臋C(jī)會。
脫離群體的人是不可能存在的，人要生存本身就離不開他人。所以學(xué)習(xí)交往技巧是非常有必要的。如果有好的交往技巧必然會得到好的發(fā)展，相反，就會在孤立中滅亡。

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2、命運(yùn)掌握在自己手中
青少年處于青春期，對自己的未來有著憧憬，但也有著迷茫。而當(dāng)迷茫掩蓋了憧憬時，他們會無所適從，感到被命運(yùn)說捉弄，企圖到虛擬的世界尋找真實(shí)的自己。
無論是面臨生命中的任何問題抑或是面對生活中任何困難，我們都應(yīng)該牢記我們的命運(yùn)掌握在自己的手中，只要我們不斷地去努力，我們不僅可以改造我們的性格，更能改變我們的命運(yùn)，不要被虛擬的網(wǎng)絡(luò)所淹沒。
3、培養(yǎng)樂觀心態(tài)
具有樂觀心態(tài)的人，他們的特點(diǎn)是把眼光盯在未來的西王山，把煩惱拋在腦后。青少年在成長中不會遇到一些事情使自己悶悶不樂，而培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)的性格將會讓一個人終身有益。
4、擺脫自卑心理
青少年在成長的過程中，難免會產(chǎn)生自卑心理，這也是導(dǎo)致他們?nèi)菀壮撩跃W(wǎng)絡(luò)，脫離現(xiàn)實(shí)的原因之一。
5、興趣是最好的老師
很多患上網(wǎng)癮的青少年，大多是因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差，進(jìn)而去網(wǎng)絡(luò)中尋找寄托。

6、學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒
情緒的自我調(diào)節(jié)也不是要求過度壓抑或控制一切情緒和自發(fā)的沖動。事實(shí)上，過分壓抑會造成身體和心靈的傷害。人們在克制自己的情緒，特別是很強(qiáng)的消極情緒時，心跳會加快。這是緊張?jiān)鰪?qiáng)的一種證照。如果長期這樣情緒壓抑，就會干擾思維，妨礙智力，影響正常的社交往來。
7、自我暗示，找回自我
所謂“自我暗示”，從心理學(xué)角度方面來講，就是個人通過語言、形象、想象等其他一些方式，對自身事假影響的心里過程。這種自我暗示，常常會在不知不覺之中對自己的意志、情緒、乃至生理狀態(tài)產(chǎn)生影響。
自我暗示的幾點(diǎn)說明:
積極的自我暗示，雖然是改變消極學(xué)習(xí)態(tài)度的靈丹妙藥，但并不是特效藥，不會一帖見效，而是一味中藥，潛移默化地影響著你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
你要在大腦里清除消極的自我暗示，讓積極的自我暗示在你大腦里、心里扎根，讓它成為你的一部分。你可能不會馬上感覺到這樣做的效果，但慢慢會有效果的，而且比你希望的還要快。

經(jīng)過14年多的發(fā)展，學(xué)?，F(xiàn)在占地200余畝，共有教職員工80余人，其中心理專家組共26人（含心理專家6人，心理輔導(dǎo)老師20人）；文化老師有18人；德育老師共16人；法制老師2人；法制老師2人；成長伙伴2人；拓展訓(xùn)練師10人；藝術(shù)老師2人；行政管理人員4人；后勤服務(wù)人員若干。校區(qū)均為全封閉式管理，為獨(dú)立區(qū)域。