贛州瑞金管教學(xué)校-管教叛逆孩子的學(xué)校學(xué)費費用

轉(zhuǎn)變成功率99.9% 14年成熟經(jīng)驗辦學(xué)

我校辦學(xué)至今14年，已成功轉(zhuǎn)變超7000問題孩子，轉(zhuǎn)變成功率99.9%。多年以來，學(xué)校一直致力于叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、奢侈消費、打架斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主，并開設(shè)同步文化輔導(dǎo)，輔以感恩勵志教育，并定期組織勞動體驗教育和開展社會公益。矯正孩子行為習(xí)慣的同時，讓孩子懂得感恩和明白生活的不易。

孩子有網(wǎng)癮怎么辦？家長要注意這幾點！
挽救一個沉迷網(wǎng)游的孩子，就像喚醒一個長期裝睡的人，難！但身為父母，越難的事情，越要努力尋找教育良機，讓孩子更好地成長。

以毒攻毒法：你玩我更狠
聽說一個媽媽治孩子網(wǎng)游挺有招，今天跟大家分享一下：我看兒子玩得瘋，作業(yè)幾天沒寫，兩個通宵沒睡，眼睛凹進去像個吸血鬼。我一時來氣，搶過家里唯一的電腦瘋狂地玩起來，買幣、通關(guān)、廝殺、狂叫……五個小時過去了，我沒有讓位的意思。孩子從不屑、不服、不安到不語，最后被嚇壞，大哭著哀求我：媽媽，你別這樣，我很害怕，以后我再也不玩了！是啊，再溫柔賢淑的媽媽也會被兒子的網(wǎng)游癥逼瘋！我今兒不顧形象豁出去了，兒子卻退回來了。

這位媽媽被逼無奈，棋出險招，以毒攻毒，將兒子從網(wǎng)游世界里拉回。但此招太冒險，適用于本性良好，偶爾誤入歧途的孩子，慎用！

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障眼法：一到假期就遠游
學(xué)業(yè)緊張時，孩子對電腦的迷戀會有所克制。但寒暑假是孩子的天堂，君不見假期將至教室里呼聲一片：我必將三天三夜玩?zhèn)€痛快！誰也別攔我！擲地有聲就差弒血盟誓了。
孩子有網(wǎng)癮怎么辦？家長要注意這幾點！
知子莫若母，聰明的家長要學(xué)會轉(zhuǎn)移法：出國旅游、回老家、上興趣班、參加夏令營。當(dāng)各種行程表、繳費單，花花綠綠擺在孩子面前，他們一定會為這份假期愛心菜單感動得一塌糊涂。而麻麻們內(nèi)心的歡呼同樣不可抑制：孩子啊，你終于可以遠！離！電！腦！了！
此招對六到十四歲的孩子管用，太小的孩子逛逛超市、玩?zhèn)€過山車就OK了；太大的孩子會一眼識破你的障眼法，甩你倆字：不去！你就自作多情白忙乎了。所以，此招要選擇性地用。

自控法：父母慎用電子產(chǎn)品
孩子沉迷網(wǎng)游，有時是家長一不小心“培養(yǎng)”出來的。比如：你看世界杯毫無節(jié)制，白天睡凌晨看，早晨起不來還撒謊跟BOOS請個假；你每天固定三個小時看電視，而全然不顧家里的鞋柜亂作一團；你只要有空就刷微信，孩子跟你聊天，你心不在焉似答非答。
好了，孩子學(xué)會了你的敷衍、散漫、無節(jié)制的生活方式。等到將來通宵打游戲，你再批評卻已來不及。不良生活方式已經(jīng)侵蝕到孩子內(nèi)心，一切不合理都變成了理所當(dāng)然。
家長要自控，方能換得孩子的自律。在家遠離電子產(chǎn)品，每天控制使用手機的時間，多養(yǎng)花種草，運動跑步，讀書作畫，堅持健康良好的生活方式。
此招適用于家庭電腦族，即一家人電子產(chǎn)品不離手的人。如果你是，請對號入座。

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順勢法：變子彈為利器
互聯(lián)網(wǎng)打通了世界，我們卻談網(wǎng)色變，欲堵不能。教育的步子跟不上，所有的利器都變成了射向自己的子彈。電腦充其量是個工具，不是毒蛇猛獸。人類最大的智慧在于利用工具，而不是被工具所奴役。借勢發(fā)力，豈不更妙？
孩子有網(wǎng)癮怎么辦？家長要注意這幾點！
孩子天生愛玩電腦，無師自通，家長何不利用這種興趣和優(yōu)勢進行智能轉(zhuǎn)化？例如：天生對機械感興趣的，可以從電腦硬件入手，教孩子組裝電腦的技巧；對色彩敏感的，可以教孩子用軟件做設(shè)計；喜歡玩點文字的，建一個博客，做一
個文學(xué)網(wǎng)紅；愛玩音樂的，弄個編曲軟件寫個歌，不定什么時候就火了。
此招適合親子關(guān)系和諧，有特長興趣、電腦中毒不深的孩子。

另外，不管家長用什么方法幫助孩子戒除網(wǎng)癮，都要有一個基本且科學(xué)的認識，在具體實施時，要制定計劃、嚴格執(zhí)行，基本步驟如下：
第一步，統(tǒng)一認識
不要認為那些患有網(wǎng)癮癥的孩子特別喜歡上網(wǎng)，很多時候，他們是依賴網(wǎng)絡(luò)而不是喜歡網(wǎng)絡(luò)，他們是拿自己沒辦法。所以我們在“怒其不爭”的同時，也應(yīng)該有“哀其不幸”的感情。
很多父母對患有網(wǎng)癮的孩子進行粗暴的制止和嚴厲的斥責(zé)，這往往不能奏效，還會起到相反的作用。所以，最明智的做法是：停止對孩子上網(wǎng)的干涉，找一個孩子比較平靜的時候，心平氣和地跟孩子談一下。先不要談家人對他的期望和
他自己學(xué)業(yè)的荒廢，因為這些壓力過大，會讓孩子因為逃避而更加沉迷網(wǎng)絡(luò)。我們應(yīng)該積極喚醒孩子對他目前狀態(tài)的認識。下面的提問方式和切入角度在實踐中取得了比較好的效果。

孩子有網(wǎng)癮怎么辦？家長要注意這幾點！
●你快樂嗎？
●當(dāng)你在網(wǎng)上游戲或者沖浪的時候，你是否有一刻想到下網(wǎng)后會面對什么，是否因此而感到玩得不太踏實？
●你喜歡你目前的生活狀態(tài)嗎？
●現(xiàn)在的生活是你真的想要的嗎？
●你是否想到過有一天你不再整天上網(wǎng)，而過著讓你自豪的生活？
●你是否想到過也許戒除網(wǎng)癮并非想象的那么難，只不過自己的方法不對？
孩子有網(wǎng)癮怎么辦？家長要注意這幾點！
我們的目標(biāo)是在盡可能不讓孩子感到慚愧和壓力的時候，引導(dǎo)孩子反觀現(xiàn)在的狀態(tài)，同時傾聽內(nèi)心積極的聲音，并且初步建立孩子的信心，從而激發(fā)孩子的內(nèi)在戒網(wǎng)動機。我們必須明確，我們討厭的不是孩子，而是孩子身上已經(jīng)形成的對網(wǎng)絡(luò)依賴的慣性。
我們應(yīng)該與孩子形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同消滅孩子身上的這個“慣性”。一旦我們能夠在這方面和孩子達到認識上的統(tǒng)一，我們就成功了一半。

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第二步，制訂計劃
統(tǒng)一認識后，我們稍微隔一兩天就可以和孩子一起來制訂計劃。制訂計劃的內(nèi)容隨孩子的具體情況而定，但原則是循序漸進。
首先是分階段地縮短孩子上網(wǎng)的時間?？梢砸晕逄鞛橐粋€階段，第一階段縮短時間的比例大約在百分之十以下。

之所以把目標(biāo)制訂得低，是為了建立孩子的信心，找回孩子自控的感覺。
第二階段要增加難度，減少時間的比例不要超過百分之十五。以此類推，以至于孩子將每天上網(wǎng)的時間控制在半個小時以內(nèi)。

其次，我們應(yīng)該創(chuàng)建孩子其他的生活內(nèi)容，比如每天用半個小時的時間來學(xué)習(xí)一樣新東西，或者接觸一個新的領(lǐng)域，比如打籃球、學(xué)圍棋等。

第三步，嚴格執(zhí)行
制訂的目標(biāo)可以很低，但是執(zhí)行卻必須嚴格，這個時候父母一定要堅定地介入，一方面喚起孩子當(dāng)初制訂計劃的想法，一方面堅定地執(zhí)行。
孩子有網(wǎng)癮怎么辦？家長要注意這幾點！
孩子很想戒掉網(wǎng)癮，但是因為“癮”的作用，他可以做出違背自己內(nèi)心意愿的事情。這個時候，我們不管孩子如何反對、怎樣乞求，都要“頂住”。萬事開頭難，在計劃剛剛執(zhí)行的時候，我們尤其要堅定地確立我們的原則，打破孩子通融的幻想。

我校目前共有三大校區(qū)，共有教職員工80余人，其中心理專家組共26人（含心理專家6人，心理輔導(dǎo)老師20人）；文化老師有18人；德育老師共16人；法制老師2人；法制老師2人；成長伙伴2人；拓展訓(xùn)練師10人；藝術(shù)老師2人；行政管理人員4人；后勤服務(wù)人員若干。