南昌新建進賢少年管教學校-軍事化管教學校位置地址

學校面積 同行類學校5-8倍

我校辦學至今14年，已成功轉(zhuǎn)變超7000問題孩子，轉(zhuǎn)變成功率99.9%。多年以來，學校一直致力于叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學逃學、奢侈消費、打架斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。學校以心理輔導為主，并開設同步文化輔導，輔以感恩勵志教育，并定期組織勞動體驗教育和開展社會公益。矯正孩子行為習慣的同時，讓孩子懂得感恩和明白生活的不易。

關于青少年網(wǎng)絡成癮問題，我國學術界已從不同視角進行了廣泛研究，從不同側面揭示青少年網(wǎng)絡成癮的原因，同時提出了對策。國外由于青少年網(wǎng)絡成癮的問題先于我國出現(xiàn)，所以他們也有很多成功的方法真的借鑒。
同時，我國的青少年由于成長環(huán)境的特殊性.網(wǎng)絡成癮的預防和戒除必須作為系統(tǒng)工程、社會、學校和家庭共同努力才能有效應對。
“游戲成癮的孩子，都是從剛開始接觸到慢慢沉迷，到最后無法自拔?！鼻嗌倌晏赜枌W校資深青少年心理教育專家表示，這個時間可長可短，最短的孩子，半年時間就會發(fā)展到相當嚴重的階段。今年剛上初中的小亮，就是游戲成癮發(fā)展較快的一位。

小亮家里有一個上大學的哥哥，哥哥放假在家時，他就跟著學網(wǎng)游。等哥哥上學走了，他也學會了。
小亮再去學校時，滿腦子想的也是游戲。于是，他想方設法跑進網(wǎng)吧，市區(qū)人流量大的網(wǎng)吧管理嚴格，他就跑到遠郊管理不太嚴格的網(wǎng)吧上網(wǎng)。
發(fā)展到后來，他還“威脅”父母，不給去網(wǎng)吧的錢就不去上學。父母把家里的網(wǎng)絡停了，甚至連手機上的網(wǎng)絡也關了，但情況依然沒有好轉(zhuǎn)。小亮因為不能上網(wǎng)玩兒游戲，經(jīng)常在家里發(fā)脾氣，不愿見外人。
“如果發(fā)現(xiàn)有苗頭，家長也不要一下子斷絕，突然斷絕后，會讓孩子情緒和心理上沒辦法適應。
”水沐老師說，主要還是跟孩子一起制訂一些計劃，比如學習計劃，培養(yǎng)孩子的責任心和原則性?！拔覀儾慌潞⒆油鎯?，怕的是只玩不做其他的事兒?！?

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互聯(lián)網(wǎng)的全球性特征，容易導致青少年的思想混亂。由于技術的原因，對網(wǎng)上的內(nèi)容現(xiàn)在沒有也很難做到嚴格地審查和核實，使得有用與無用的、正確與錯誤的、先進與落后的信息充斥網(wǎng)絡，婬穢、色情、基力等丑惡內(nèi)容也在網(wǎng)上廣為傳播。
由于性教育在中國還剛剛起步，只有極少數(shù)的學校開設了性教育課程，身心發(fā)展非常迅速的青少年(還有很大一部分成年人)通過互聯(lián)網(wǎng)上各種各樣的性知識欄目汲取性知識，而青少年網(wǎng)絡色情成癮是從一個極端步入另一個極端。
正是由于網(wǎng)絡其有匿名性、便利性和逃避現(xiàn)實的特點，使自我監(jiān)控能力差的青少年在網(wǎng)上色情、游戲等引誘和刺激下越陷越深。
網(wǎng)絡帶給青少年的危害性遠比老師上述所說大得多，不僅危害青少年的心理健康而且還影響孩子的身體發(fā)育等等。
幫助孩子戒除網(wǎng)癮需要從家庭教育環(huán)境做起，其中的細節(jié)步驟還需要父母做到模范作用。

經(jīng)過14年多的發(fā)展，學?，F(xiàn)在占地200余畝，共有教職員工80余人，其中心理專家組共26人（含心理專家6人，心理輔導老師20人）；文化老師有18人；德育老師共16人；法制老師2人；法制老師2人；成長伙伴2人；拓展訓練師10人；藝術老師2人；行政管理人員4人；后勤服務人員若干。校區(qū)均為全封閉式管理，為獨立區(qū)域。