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實(shí)訓(xùn)基地主要舉措

1、圍繞計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)“項(xiàng)目，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)做交替”實(shí)施人才培養(yǎng)方案所開設(shè)的專業(yè)核心課程，結(jié)合省、國(guó)家技能競(jìng)賽要求，組織教學(xué)骨干教師開展專業(yè)調(diào)研，編制實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案。

2、務(wù)實(shí)召開專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)會(huì)以及基地建設(shè)的專項(xiàng)論證會(huì)議完善建設(shè)方案，確保方案的合理與科學(xué)。

3、構(gòu)建功能完善、資源共享，融教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、服務(wù)、“四位一體”的實(shí)訓(xùn)基地。建立了一系列的實(shí)訓(xùn)基地管理運(yùn)行制度，加強(qiáng)了內(nèi)涵建設(shè)。利用上級(jí)和地方的資金， 完善了計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地，新建了綜合布線實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、擴(kuò)建了平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)漫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)室、商務(wù)實(shí)訓(xùn)室等。

4、嚴(yán)格按照基地建設(shè)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)執(zhí)行建設(shè)進(jìn)度，保障項(xiàng)目按時(shí)完成。

5、遵守招標(biāo)規(guī)范，采用校企合作共建共享的方式，讓教師深度參與項(xiàng)目建設(shè)，提升職業(yè)能力。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)——教學(xué)研究

北京筆中展覽展示有限公司分享：教師在帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，針對(duì)企業(yè)存在的問題，積極開展科學(xué)研究，形成科研論wen。我們要在實(shí)踐教學(xué)中結(jié)合課程建設(shè)，在現(xiàn)有教研課題研究基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)，在研究中加快實(shí)踐教學(xué)改革。學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)將實(shí)踐教學(xué)基地建成教學(xué)、科研、服務(wù)基地。

高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)基地的合作運(yùn)行機(jī)制還不夠完善，致使校企合作不夠深入。有很多校企合作的案例表明，學(xué)校只是和企業(yè)簽訂實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議，但并沒有在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確實(shí)際運(yùn)行中雙方的權(quán)利責(zé)任和具體運(yùn)行程序細(xì)節(jié)，比如詳細(xì)的典型實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)時(shí)間、具體負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)教師、具體的實(shí)訓(xùn)制度以及實(shí)際的管理規(guī)章制度等內(nèi)容。這些問題導(dǎo)致在實(shí)訓(xùn)基地實(shí)際運(yùn)行過程中難以保障學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果，合作關(guān)系難以長(zhǎng)久。