博物館策略整合了一系列豐富而多樣的參觀體驗(yàn)。參觀者在走完參觀路線之后可以在博物館的臺階或咖啡廳內(nèi)稍事休息，或者在博物館商店中閑逛。從形式復(fù)雜的入口到簡潔而靈活的線性畫廊空間，建筑從整體上展現(xiàn)出一種強(qiáng)度的漸變，不僅為游客帶來難忘的參觀體驗(yàn)，更為博物館的藝術(shù)品提供了獨(dú)特的展示平臺。室內(nèi)外空間之間的密切關(guān)聯(lián)使游客得以沉浸在南加州的舒適氣候中，盡情地感受這一藝術(shù)圣地中的光線、空氣和場所氛圍。

筆中展覽分享：現(xiàn)在的人，在物質(zhì)生活慢慢滿足的情況下，對精神需求、美的需求是非常不一樣的，整個社會需要跟上。我們的中小學(xué)校沒有美學(xué)教育，或者只有非常簡單初級的教育，沒有努力培養(yǎng)人們對美的興趣。反過來講，小朋友現(xiàn)在去博物館的也不多，也是因?yàn)閷W(xué)校沒這種要求，父母也感覺沒必要。這其實(shí)都是問題，但是美學(xué)教育必然會影響整個民族的生活方式。比如說怎么樣的顏色配出來好看，有非常多的科學(xué)道理，可能我們講得太少，但這是基礎(chǔ)。

博物館是一個長卷式的展示， 從前身開始， 到一直演變和發(fā)展的重要大事記。 我們以階段性的年份來劃分空間， 平面的文字和立體的展示柜交互配合， 形成一個有趣的閱讀體驗(yàn)， 在大事記的展墻上方， 我們設(shè)計了一個環(huán)狀的LED屏， 循環(huán)播放代表萬科理念的文字?？臻g中間部分?jǐn)[放了藝術(shù)家周文斗的作品， 他利用許多大小不一的透明塑料球把代表歷史的物件重新包裝起來， 形成一個富有歷史感的藝術(shù)作品。